- inFamily Attività Intenzionale Homeschooling, Risorse, Writingby Sophie Elise
i tuoi studenti brontolare quando è il momento di praticare la scrittura? È sempre loro di scrivere un saggio su tanto divertente come ottenere il succo di pompelmo negli occhi? Forse è il momento di provare alcune attività di scrittura divertente, invece. Qui ci sono dieci delle attività di scrittura creativa preferita della nostra famiglia per i bambini.,
Rompere i bambini da un solco di scrittura
Abbiamo attraversato così tante fasi di imparare a scrivere nella nostra homeschool: scrittori riluttanti, scrittori frustrati, scrittori annoiati, scrittori curiosi, scrittori ossessivi (il mio preferito!).
Nel corso degli anni, abbiamo provato innumerevoli programmi di scrittura e curricula in uno sforzo costante per continuare a scrivere divertente e interessante. Mentre abbiamo avuto storie di successo con alcuni programmi, trovo uno dei modi migliori per mantenere i bambini impegnati con la scrittura è quello di integrare attività divertenti a fianco il nostro curriculum regolare.,
Ecco dieci dei miei modi preferiti per rendere la scrittura divertente per i bambini.
10 Divertenti attività di scrittura per bambini
Scrivi un fumetto/graphic novel
Utilizzando un modello, gli studenti creano il proprio fumetto o graphic novel completo di fumetti e annotazioni.
Per prima cosa, avrai bisogno di un modello di fumetto. È possibile disegnare il proprio o permettere ai bambini di farlo se scelgono. Oppure, scaricare i file compagno alla fine di questo post per afferrare alcuni modelli pre-formattati.,
La quantità di orientamento di cui ogni studente ha bisogno varia a seconda della sua età e capacità. In base alla progettazione, fumetti e graphic novel sono dritti al punto. Non hanno spazio per alcun contenuto superfluo.
Pertanto, è una buona idea prendere tempo in anticipo e pianificare ciò che accadrà nel racconto, utilizzando un pianificatore di storie o semplicemente annotando un rapido schizzo dello storyboard. Vorranno avere un senso di ciò che sta per andare in ogni quadrato prima di iniziare a disegnare le immagini sul serio.,
Fai disegnare prima le immagini e poi aggiungi bolle di discorso e pensiero e annotazioni. Se possibile, visualizzare le opere finite in modo che tutti possano goderne.
I bambini sono naturalmente attratti dal formato fumetto o graphic novel. E ‘ divertente è coinvolgente, si muove rapidamente, e c’è un sacco di foto.
Ma i vincoli di spazio rendono necessario che pensino attraverso la loro storia prima di iniziare a scrivere e questa è un’abilità così importante da sviluppare., Di solito, quando scriviamo un saggio o un racconto, scriviamo semplicemente tutto ciò che ci viene in mente senza modificarlo mentre andiamo. Spesso, scriviamo molto più del necessario e quando torniamo a leggerlo più tardi, scopriamo che non abbiamo nemmeno fatto il nostro punto.
Imparare a delineare e determinare in anticipo il modo migliore per ottenere un punto è un’abilità importante e creare fumetti è un ottimo modo per impararlo.
Questa attività di scrittura può essere adattata a qualsiasi fascia di età, dall’asilo al grado 12. I bambini più piccoli possono avere bisogno di assistenza con la stampa di lettere minuscole.,
Scrivi una storia insieme
Cos’è:
Gli studenti lavorano in coppia o in gruppo o con un genitore o un allenatore di scrittura per scrivere un racconto insieme.
Ci sono molti modi in cui due o più persone possono lavorare insieme per scrivere un racconto. Il metodo che scegli dipenderà da chi stai lavorando, quanto tempo hai e quali sono i tuoi obiettivi per l’attività. Ecco un paio di opzioni:
- Scrivere insieme: i bambini lavorano in coppia o in gruppo (con o senza un genitore, insegnante o allenatore di scrittura) per collaborare su ogni parte della storia., Ognuno lancia idee e il gruppo arriva a un consenso su di loro. I bambini possono a turno agire come scriba per il gruppo (un adulto può fare la scrittura per i bambini più piccoli).
Concordate in anticipo su come saprete quando il progetto è finito. Stai mirando a un certo numero di parole o pagine? O vuoi solo vedere una storia con un inizio, mezzo e fine? Forse vuoi che pratichino un concetto specifico, come vedere quante similitudini e metafore possono usare.,
Determinare e articolare l’obiettivo in anticipo assicura che tutti sappiano a cosa stanno lavorando.
- Scrivere consecutivamente. Gli studenti, a turno, scrivono sezioni della storia. Ad esempio, potrebbero alternare paragrafi o pagine, a seconda della durata.
Puoi farli concordare in anticipo sull’argomento e sui punti della trama o puoi aggiungere una svolta non lasciandoli parlare in anticipo e improvvisando.,
Un’altra variante è quella di avere un gruppo di studenti che lavorano insieme e hanno ciascuno di loro scrivere una frase o un paragrafo di una storia e poi passare la loro storia alla persona accanto a loro. Quella persona poi continua con quella storia mentre colui che ha iniziato sta continuando con la storia di un’altra persona se stessi. Continuare a passarli in giro in cerchio fino a quando tutti hanno aggiunto ad ogni storia e quindi possono condividere con l’altro.
- Scrivi contemporaneamente: i bambini decidono su una trama per una storia e poi dividono e conquistano., Ad esempio, potrebbero inventare una storia con più prospettive e far sì che ogni persona possa scrivere scene da una prospettiva diversa. Dopo, possono integrarli in una storia coesa e a tutto tondo.
Nella mia esperienza, i bambini amano creare storie molto più di quanto in realtà amano scriverle, specialmente quando sono più giovani. L’atto fisico di ottenere i loro pensieri sulla carta richiede molto tempo e perché le loro mani non possono muoversi velocemente come i loro pensieri, i bambini spesso si scoraggiano.,
Collaborare con un fratello, un amico, compagni di classe o adulti dà loro la ricompensa immediata di progredire in una storia senza necessariamente dover sopportare l’onere di fare tutto il lavoro da soli.
Questa attività di scrittura può essere adattata a qualsiasi fascia di età, dall’asilo al grado 12. Gli studenti elementari inferiori dovrebbero lavorare con un genitore, un insegnante o un allenatore di scrittura che possa guidare la collaborazione e registrare la storia per loro.
Raccontare una storia preferita
Che cos’è
Leggere o ascoltare una storia preferita e raccontarla o riscriverla con parole proprie.,
Chiedi a uno studente di scegliere uno dei loro libri preferiti. Per i bambini più piccoli, questo sarebbe idealmente un libro di bordo o un libro illustrato, mentre gli studenti più grandi potrebbero come un libro capitolo o un romanzo. Se scegli un romanzo, assicurati che sia uno con cui hanno molta familiarità, quindi non hanno bisogno di rileggere il tutto.
Se si tratta di un libro più breve, leggilo insieme. Quindi, chiedi allo studente di narrare o scrivere le parti principali della storia con le loro stesse parole.
Un’altra variante: se hai più tempo, prendi un grosso pezzo di carta o un poster e chiedi ai bambini di disegnare una mappa della storia., Quindi, farli disegnare e ritagliare le immagini dei personaggi della storia e spostarli sulla mappa mentre raccontano la storia.
Gli scrittori imparano a scrivere imitando altri scrittori. Leggere una storia preferita con l’obiettivo di impegnare i suoi punti chiave nella memoria è un passo importante per diventare un narratore migliore. Raccontando e raccontando racconti popolari, gli studenti imparano a intuire gli elementi di una grande storia.
Questa attività di scrittura può essere adattata a qualsiasi fascia di età, dall’asilo al grado 12., Gli studenti che non stanno ancora leggendo o scrivendo avranno bisogno di qualcuno che legga la storia e trascriva le loro parole.
La fine. O, il nuovo inizio.
Cos’è
Gli studenti scelgono un libro che amano e gli danno un nuovo finale o un sequel.
Chiedi agli studenti di scegliere un libro preferito e decidere se riscrivere il finale o scrivere un sequel.
Porre loro domande per aiutarli a dare struttura alla loro scrittura. Ecco alcuni esempi:
Se riscrivi il finale:
- Cosa ti è piaciuto del finale corrente?
- Cosa non ti è piaciuto?,
- Quali domande hai avuto alla fine del libro?
- Quale evento nella storia, se cambiato, avrebbe portato a un risultato completamente diverso?
- Il personaggio principale ha ottenuto quello che volevano o no? Cosa sarebbe successo se non lo avessero fatto (o fatto)?
Se scrivi un sequel:
- Quale personaggio(i) di questa storia vorresti avere ruoli più grandi? Cos’altro ti sarebbe piaciuto sapere sui loro lati della storia?
- Cosa pensi sia successo dopo l’ultimo capitolo della storia?,
- Quali altre minacce o nemici potrebbero ancora essere in attesa per il personaggio principale?
- Pensa alla vita dei personaggi del libro alla fine della storia. Quale nuovo personaggio o evento potrebbe rovesciare completamente l’equilibrio che hanno trovato?
Chiedere agli studenti di scrivere un nuovo finale o sequel toglie la pressione di dover venire con un’idea da zero, pur dando loro una preziosa opportunità per migliorare le loro capacità di scrittura.
Inoltre, li aiuta a perfezionare l’abilità di scrivere i finali, che sono spesso la parte più difficile della storia da scrivere.,
Questa attività di scrittura può essere adattata per i gradi da 4 a 12.
Dettare una storia
Che cos’è
Dettare una storia usando la digitazione vocale e poi modificarla
Usando un Google Doc, fare clic sul menu Strumenti e selezionare la digitazione vocale (o premere CTRL+Maiusc+S). Fai clic sull’icona del microfono e chiedi allo studente di iniziare a dettare.
Al termine, fare nuovamente clic sul microfono. Possono anche apportare modifiche o correggere la punteggiatura mentre vanno senza disabilitare il microfono.
Ancora una volta, le persone pensano molto più velocemente di quanto scrivano o addirittura digitino.,
Per gli scrittori emergenti in particolare, la stampa di ogni lettera richiede così tanto tempo che nel momento in cui hanno ottenuto una frase completa, potrebbero aver perso il loro vapore. Essere in grado di dettare la storia alla velocità che pensano e parlano è altamente motivante e pone l’attenzione sulla generazione di idee e sulla progressione della trama, non sull’atto fisico della scrittura.
Inoltre, questa attività offre ai bambini una meravigliosa opportunità di praticare le loro abilità di editing.
Questa attività di scrittura può essere adattata a qualsiasi fascia di età, dall’asilo al grado 12. I bambini più piccoli avranno bisogno di aiuto con la modifica.,
Crea Librerie Mad
Cos’è
Gli studenti progettano librerie Mad per te o l’uno per l’altro
Se i tuoi studenti non hanno mai giocato Librerie Mad, dovrai prima spiegare loro il gioco e magari farli fare un giro di pratica per abituarsi al concetto. Ecco un esempio Mad Lib è possibile utilizzare. È anche incluso nel download dei file di accompagnamento in fondo a questo post.
Quindi chiedi loro di preparare la storia. Possono crearlo da zero o utilizzare un testo esistente. Ad esempio, potrebbero copiare il primo paragrafo o due di un libro., Fagli scrivere su carta foderata, doppia spaziatura.
Successivamente, possono scegliere alcune parole da rimuovere dalla storia. Una volta che hanno cancellato le parole che vogliono rimuovere, dovrebbero tracciare una linea per la parola vuota e scrivere un suggerimento sotto la linea per indicare che tipo di parola è necessaria.
È utile se hanno una comprensione di nomi, verbi, aggettivi e avverbi. Se non lo fanno, questo è un grande momento per introdurre questi concetti. Potrebbero anche usare qualificatori come “qualcosa che indossi” o ” un lavoro che le persone fanno.,’
Ecco come potrebbe apparire una Mad Lib finita:
Quando hanno finito di preparare la storia, qualcun altro (un amico, un genitore, un insegnante, ecc.) dà loro le parole necessarie per riempire gli spazi vuoti. Mentre il rispondente dà le loro risposte, lo studente le scrive negli spazi vuoti. Quando tutti gli spazi vuoti sono riempiti, lo studente legge ad alta voce il lavoro finito.
Devo ancora incontrare un ragazzo che non ama le Mad Libs. Sono così divertenti! I bambini si divertono a inventare una storia davvero stupida mentre imparano sottilmente le differenze tra i vari tipi di parole.,
Questa attività di scrittura può essere adattata per i gradi 4-12.
Pagine di stampa personalizzate
Di cosa si tratta
Creazione di fogli di lavoro di scrittura personalizzati per i bambini più piccoli che stanno imparando a stampare
Lo so….Ho promesso divertenti attività di scrittura. E di solito, i fogli di lavoro non sono divertenti. Ma penso che questi siano diversi.
La mia bambina di cinque anni non si diverte a praticare le sue lettere e lei fa una lotta enorme quando le chiedo di copiare le cose. Abbastanza giusto-imparare una nuova abilità stimolante è frustrante, anche per gli adulti.
Ma poi ho scoperto questa risorsa., Tra i tanti fogli di lavoro personalizzati cool questo sito può generare, ho scoperto le pagine di stampa personalizzabili. Puoi scegliere la dimensione della linea, lo stile di scrittura, se vuoi che gli studenti traccino o copino e, soprattutto, il testo che copieranno.
Per mia figlia, ho scritto una storia davvero divertente basata sulla sua vita, ma con un sacco di abbellimenti e colpi di scena. Lei è la star della storia e vuole sapere cosa le succede. Mi ci sono voluti circa cinque o dieci minuti per trovare contenuti sufficienti per riempire 27 pagine di fogli di pratica di scrittura (circa un mese)., Le do una pagina al giorno da copiare. Non ho sentito una sola lamentela.
Provalo. Scegli le impostazioni che si adattano meglio ai tuoi studenti e scrivi alcuni paragrafi che non saranno in grado di smettere di leggere. Poi li hanno traccia o copiare una piccola quantità ogni giorno.
I bambini tendono a impegnarsi di più con il processo di apprendimento se pensano che sia un gioco piuttosto che una lezione. Chi non vorrebbe leggere una storia con protagonisti se stessi?
(Ho ancora un libro di Natale personalizzato che mio padre mi ha ordinato quando avevo tre anni!,) Li incentiva a praticare la loro stampa o scrittura corsiva dando loro una deliziosa ricompensa.
Questa attività di scrittura può essere adattata per la scuola materna al grado 6.
La scrittura fotografica richiede
Che cos’è
Scrivere una storia basata su un’immagine.
Un’immagine vale più di mille parole, giusto? E nessuno vuole leggere un prompt di scrittura di mille parole, quindi perché non provare i prompt di scrittura fotografica? Questa divertente attività di scrittura è semplice e può essere tirato fuori con quasi nessun tempo di preparazione.
In primo luogo, scegliere un’immagine che si desidera visualizzare. Quindi, impostare un timer., Chiedi a tutti (anche a te) di scrivere una storia ispirata all’immagine per quindici minuti. Nessuna pianificazione per questo; questa volta stiamo scrivendo dal sedile dei nostri pantaloni. Quando il timer termina, smetti di scrivere. Dare agli studenti l’opportunità di condividere le loro storie, se a loro piace.
Il documento companion files in fondo a questo post include dieci immagini divertenti che puoi usare come prompt di scrittura.
Le immagini sono spesso più stimolanti delle parole e lasciano più spazio all’interpretazione., Questo, combinato con l’attenzione alla scrittura, piuttosto che alla pianificazione, incoraggia i bambini a scrivere semplicemente, piuttosto che preoccuparsi di idee o struttura.
A causa della natura temporizzata e indipendente di questa attività di scrittura, è meglio per i bambini nei gradi da 5 a 12.
Convincimi
Di cosa si tratta
Usando un pezzo di scrittura creativo per influenzare l’opinione di qualcuno.
In questa attività di scrittura, gli studenti creano un pezzo persuasivo di scrittura volto a convincerti che la loro cosa preferita è la migliore, cioè, Perché Wings of Fire è la migliore serie di draghi che tu abbia mai letto, o perché le fragole sono l’unico frutto su cui tutti potremmo vivere.
Offri suggerimenti su quale formato potrebbero scegliere, ma lascia la decisione a loro. Potrebbero scrivere un breve saggio, una poesia, una canzone o un rap. Forse decideranno anche di creare una brochure. Metti il minor numero possibile di limitazioni su questo prodotto finale per incoraggiare la massima creatività.
Quando hanno finito, farli leggere che hanno scritto per cercare di convincere un pubblico.,
I bambini possono essere molto persuasivi, ma gli adulti spesso li chiudono quando cercano di fare una discussione. Per esempio, ogni volta che mia figlia dice che ha un elenco convincente di motivi per cui dovremmo lasciarla ottenere un riccio, io di solito dico di no immediatamente senza darle la possibilità di condividere la sua lista.
Dare loro l’opportunità di persuaderti su qualcosa che conta per loro, e farlo in un formato con cui si sentono a proprio agio è un’opportunità che non vorranno perdere. Questa divertente attività di scrittura li aiuta anche a sviluppare le loro capacità di scrittura persuasiva., Nel tuo feedback, potresti offrire punti su come possono migliorare ancora di più la loro argomentazione.
Questa attività di scrittura può essere adattata per i gradi da 2 a 12.
A è per l’autore
Di cosa si tratta:
Usando foto o disegni, insieme alla scrittura originale, per creare un nuovo libro di alfabeto.
Se possibile, fai una passeggiata nella natura o almeno vai in un cortile o in un campo. Per questa attività di scrittura, è importante che gli studenti abbiano molte cose da osservare. Portare blocchi per appunti e penne o matite.
Chiedi loro di trovare una cosa per ogni lettera dell’alfabeto., Consentire loro di essere creativi qui ‘ ‘denti di leone in eccesso’ potrebbe essere una scelta perfetta per rappresentare X. Li hanno usare i loro taccuini per tenere un elenco di ciò che hanno trovato.
Quindi, impostali per funzionare. Lascia che scelgano come deporranno il loro libro. Potrebbero usare una pagina intera per ogni lettera, una mezza pagina o un quarto di pagina. (Ho incluso modelli per layout di metà e quarto di pagina) di seguito.
Per ogni lettera, dovrebbero includere un disegno o una fotografia e una piccola quantità di scrittura., La scrittura può essere semplice come ‘C è per Crane,’ o potrebbe essere più creativo, come ad esempio una breve poesia o un paragrafo su quella cosa. Determina quanto margine di manovra darai loro con la componente di scrittura in base alla loro età e capacità.
Farli aggiungere una pagina di copertina e poi assemblare il loro libro con graffette o perforando fori lungo il lato e legando nastro o stringa attraverso ogni foro.
Questa divertente attività di scrittura funziona bene sia per gli scrittori riluttanti e desiderosi., Prende l’attenzione della scrittura includendo altre attività come camminare fuori e disegnare, dando anche ampie opportunità di praticare la stampa (per i bambini più piccoli) e la composizione (per i bambini più grandi).
Scrittori desiderosi potranno godere l’opportunità di aggiungere prosa o fatti alle loro pagine e apprezzare la sfida di venire con qualcosa di creativo per ogni pagina.
Per questa attività, i bambini possono lavorare in modo indipendente o insieme, a seconda del tempo e delle preferenze. La nostra famiglia ha lavorato insieme su un unico libro e si è rivelato grande.,
Questa attività di scrittura può essere adattata a qualsiasi fascia di età, dall’asilo al grado 12.
Ottenere i file compagno
Utilizzare il modulo sottostante per scaricare tutto il necessario per iniziare a insegnare con queste divertenti attività di scrittura creativa per i bambini di oggi!