- actividades para la familia, educación en casa intencional, recursos, escritura por Sophie Elise
¿sus estudiantes se quejan cuando es hora de practicar la escritura? ¿Hacer que escriban un ensayo es tan divertido como meter jugo de pomelo en el ojo? Tal vez es hora de probar algunas actividades de escritura divertidas en su lugar. Aquí hay diez de las actividades de escritura creativa favoritas de nuestra familia para niños.,
sacar a los niños de una rutina de escritura
hemos pasado por muchas etapas de aprendizaje para escribir en nuestra escuela en casa: escritores reacios, escritores frustrados, escritores aburridos, escritores curiosos, escritores obsesivos (¡mi favorito !).
a lo largo de los años, hemos probado innumerables programas de escritura y planes de estudio en un esfuerzo constante para mantener la escritura divertida e interesante. Si bien hemos tenido historias de éxito con algunos programas, creo que una de las mejores maneras de mantener a los niños comprometidos con la escritura es integrar actividades divertidas junto con nuestro plan de estudios regular.,
Aquí hay diez de mis formas favoritas de hacer que escribir sea divertido para los niños.
10 divertidas actividades de escritura para niños
escribir un cómic/novela gráfica
Usando una plantilla, los estudiantes crean su propia tira cómica o novela gráfica completa con burbujas de discurso y anotaciones.
primero, necesitarás una plantilla de tira cómica. Puede dibujar el suyo propio o Permitir que los niños lo hagan si así lo desean. O bien, descargue los archivos complementarios al final de esta publicación para obtener algunas plantillas preformateadas.,
la cantidad de orientación que cada estudiante necesita variará dependiendo de su edad y capacidad. Por diseño, los cómics y las novelas gráficas van directamente al grano. No tienen espacio para ningún contenido superfluo.
Por lo tanto, es una buena idea tomarse un tiempo de antemano y planificar lo que va a suceder en el cuento corto, ya sea utilizando un planificador de historias o simplemente anotando un boceto de guion gráfico rápido. Querrán tener una idea de lo que va a ir en cada cuadrado antes de empezar a dibujar las imágenes en serio.,
Haga que dibujen las imágenes primero y luego agregue burbujas de discurso y pensamiento y anotaciones. Si es posible, muestra las obras terminadas para que todos puedan disfrutarlas.
Los niños se sienten naturalmente atraídos por el formato de cómic o novela gráfica. Es divertido, es atractivo, se mueve rápidamente y hay muchas imágenes.
pero las limitaciones de espacio hacen necesario que piensen a través de su historia antes de comenzar a escribir y esta es una habilidad tan importante para desarrollar., Por lo general, cuando estamos escribiendo un ensayo o una historia corta, simplemente escribimos lo que viene a nuestra mente sin editar a medida que avanzamos. A menudo, escribimos mucho más de lo que necesitamos y cuando volvemos a leerlo más tarde, encontramos que ni siquiera hemos hecho nuestro punto.
aprender a delinear y determinar de antemano la mejor manera de conseguir un punto a través es una habilidad importante y la creación de tiras cómicas es una gran manera de aprenderlo.
esta actividad de escritura se puede adaptar para cualquier rango de edad, desde kindergarten hasta grado 12. Los niños más pequeños pueden necesitar ayuda para imprimir letras pequeñas.,
escribir una historia juntos
Qué es:
Los estudiantes trabajan en parejas o grupos o con un padre o entrenador de escritura para escribir una historia corta juntos.
Hay muchas maneras en que dos o más personas pueden trabajar juntas para escribir una historia corta. El método que elijas dependerá de con quién estés trabajando, cuánto tiempo tengas y cuáles sean tus objetivos para la actividad. Aquí hay un par de opciones:
- Escribir juntos: los niños trabajan en parejas o grupos (con o sin un padre, maestro o entrenador de escritura) para colaborar en cada parte de la historia., Todo el mundo lanza ideas y el grupo llega a un consenso sobre ellas. Los niños pueden turnarse para actuar como escribanos del grupo (un adulto puede escribir para los niños más pequeños).
acuerde de antemano cómo sabrá cuando el proyecto esté terminado. ¿Estás apuntando a un cierto número de palabras o páginas? ¿O solo quieres ver una historia con un principio, medio y final? Tal vez quieras que practiquen un concepto específico, como ver cuántos símiles y metáforas pueden usar.,
determinar y articular el objetivo con anticipación garantiza que todos sepan hacia qué están trabajando.
- escribiendo consecutivamente. Los estudiantes se turnan para escribir secciones de la historia. Por ejemplo, pueden alternar párrafos o páginas, dependiendo de la longitud.
Puedes hacer que se pongan de acuerdo de antemano sobre el tema y los puntos de la trama o puedes agregar un giro al no dejarlos hablar de ello de antemano y hacerlos improvisar.,
otra variación es tener un grupo de estudiantes trabajando juntos y hacer que cada uno de ellos escriba una oración o un párrafo de una historia y luego pase su historia a la persona a su lado. Esa persona luego continúa con esa historia, mientras que el que la comenzó continúa con la historia de otra persona. Continúe pasándolos en círculo hasta que todos hayan agregado a cada historia y luego puedan compartirlos entre sí.
- escriba simultáneamente: los niños deciden sobre una trama para una historia y luego dividen y conquistan., Por ejemplo, podrían crear una historia que tenga múltiples perspectivas y hacer que cada persona pueda escribir escenas desde una perspectiva diferente. Después, pueden integrarlos en una historia cohesiva y completa.
en mi experiencia, a los niños les encanta crear historias mucho más de lo que realmente les encanta escribirlas, especialmente cuando son más jóvenes. El acto físico de plasmar sus pensamientos en el papel lleva mucho tiempo y, debido a que sus manos no pueden moverse tan rápido como sus pensamientos, los niños a menudo se desaniman.,
colaborar con un hermano, un amigo, compañeros de clase o adultos les da la recompensa inmediata de progresar en una historia sin tener que soportar necesariamente la carga de hacer todo el trabajo ellos mismos.
esta actividad de escritura se puede adaptar para cualquier rango de edad, desde kindergarten hasta grado 12. Los estudiantes de primaria inferior deben trabajar con un padre, maestro o entrenador de escritura que pueda guiar la colaboración y grabar la historia para ellos.
volver a contar una historia favorita
Qué es
Leer o escuchar una historia favorita y volver a contarla o reescribirla en sus propias palabras.,
pida a un estudiante que elija uno de sus libros favoritos. Para los niños más pequeños, lo ideal sería un libro de cartón o un libro ilustrado, mientras que a los estudiantes mayores les gustaría un libro de capítulos o una novela. Si elige una novela, asegúrese de que sea una con la que estén muy familiarizados para que no tengan que volver a leer todo.
si es un libro más corto, léanlo juntos. Luego, pídale al estudiante que narre o escriba las partes principales de la historia en sus propias palabras.
otra variación: si tiene más tiempo, tome un pedazo grande de papel o cartulina y pídales a los niños que dibujen un mapa de la historia., Luego, haz que dibujen y recorten imágenes de los personajes de la historia y muévelos por el mapa mientras cuentan la historia.
Los escritores aprenden a escribir imitando a otros escritores. Leer una historia favorita con el objetivo de comprometer sus puntos clave a la memoria es un paso importante para convertirse en un mejor narrador. Al contar y volver a contar cuentos populares, los estudiantes aprenden a intuir los elementos de una gran historia.
esta actividad de escritura se puede adaptar para cualquier rango de edad, desde kindergarten hasta grado 12., Los estudiantes que aún no están leyendo o escribiendo necesitarán que alguien lea la historia y transcriba sus palabras.
el fin. O, El Nuevo Comienzo.
Qué es
Los estudiantes eligen un libro que les encanta y le dan un nuevo final o una secuela.
Haga que los estudiantes elijan un libro favorito y decidan si van a reescribir el final o escribir una secuela.
hazles preguntas para ayudarles a estructurar su escritura. Estos son algunos ejemplos:
Si reescribes la terminación:
- ¿Qué te gustó de la terminación actual?
- ¿Qué no te gusta?,
- ¿Qué preguntas tenías al final del libro?
- ¿Qué evento en la historia, si se hubiera cambiado, habría resultado en un resultado completamente diferente?
- ¿El personaje principal consiguió lo que quería o no? ¿Qué habría pasado si no lo hicieran (o lo hicieran)?
Si escribir una secuela:
- Qué personaje(s) en esta historia ¿quiere tuvo grandes papeles? ¿Qué más te habría gustado saber sobre sus versiones de la historia?
- ¿Qué crees que pasó después del último capítulo de la historia?,
- ¿Qué otras amenazas o enemigos aún podrían estar esperando al personaje principal?
- piensa en la vida de los personajes del libro al final de la historia. ¿Qué nuevo personaje o evento podría derribar por completo el equilibrio que han encontrado?
pedir a los estudiantes que escriban un nuevo final o secuela elimina la presión de tener que idear una idea desde cero, al tiempo que les da una valiosa oportunidad de mejorar sus habilidades de escritura.
además, les ayuda a perfeccionar la habilidad de escribir finales, Que a menudo son la parte más difícil de escribir de la historia.,
esta actividad de escritura se puede adaptar para los grados 4 a 12.
dictar una historia
Qué es
dictar una historia usando la escritura de voz y luego editarla
Usando un documento de Google, haga clic en el menú Herramientas y seleccione escritura de voz (o presione CTRL+Shift+S). Haga clic en el icono del micrófono y haga que el estudiante comience a dictar.
Cuando haya terminado, haga clic en el micrófono de nuevo. Incluso pueden hacer cambios o corregir la puntuación a medida que avanzan sin deshabilitar el micrófono.
de nuevo, la gente piensa mucho más rápido de lo que escribe o incluso escribe.,
especialmente para los escritores emergentes, imprimir cada letra lleva tanto tiempo que para cuando han recibido una oración completa, pueden haber perdido su vapor. Ser capaz de dictar la historia a la velocidad que piensan y hablan es altamente motivador y pone el foco en la generación de ideas y la progresión de la trama, no en el acto físico de la escritura.
Además, esta actividad les da a los niños una maravillosa oportunidad de practicar sus habilidades de edición.
esta actividad de escritura se puede adaptar para cualquier rango de edad, desde kindergarten hasta grado 12. Los niños más pequeños necesitarán ayuda con la edición.,
crear Mad Libs
Qué es
Los estudiantes diseñan Mad Libs para usted o para los demás
si sus estudiantes nunca han jugado Mad Libs, primero tendrá que explicarles el juego y tal vez hacer que hagan una ronda de práctica para acostumbrarse al concepto. Aquí hay una muestra de MAD Lib que puedes usar. También se incluye en la descarga de archivos complementarios en la parte inferior de esta publicación.
a Continuación, pídales que preparen la historia. Pueden crearlo desde cero o usar un texto existente. Por ejemplo, pueden copiar el primer párrafo o dos de un libro., Que lo escriban en papel forrado, a doble espacio.
a continuación, pueden elegir algunas palabras para eliminar de la historia. Una vez que han borrado las palabras que quieren eliminar, deben dibujar una línea para la palabra en blanco y escribir una pista debajo de la línea para indicar qué tipo de palabra se necesita.
es útil si tienen una comprensión de sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios. Si no lo hacen, este es un buen momento para introducir estos conceptos. También pueden usar calificadores como «algo que usas» o «un trabajo que la gente hace».,’
así es como podría verse una Librería loca terminada:
cuando hayan terminado de preparar la historia, alguien más (un amigo, padre, maestro, etc.).) les da las palabras necesarias para llenar los espacios en blanco. A medida que el encuestado da sus respuestas, el estudiante las escribe en los espacios en blanco. Cuando todos los espacios en blanco están llenos, el estudiante lee el trabajo terminado en voz alta.
todavía no he conocido a un chico al que no le gusten las Mad Libs. Son muy divertidos! Los niños se divierten inventando una historia realmente tonta mientras aprenden sutilmente las diferencias entre los diversos tipos de palabras.,
esta actividad de escritura puede ser adaptada para los grados 4-12.
páginas de impresión personalizadas
Qué es
Crear hojas de trabajo de escritura personalizadas para niños más pequeños que están aprendiendo a imprimir
lo sé….Prometí actividades divertidas de escritura. Y por lo general, las hojas de trabajo no son divertidas. Pero creo que estos son diferentes.
a mi hija de cinco años no le gusta practicar sus cartas y se pelea mucho cuando le pido que copie las cosas. Es justo-aprender una nueva habilidad desafiante es frustrante, incluso para los adultos.
pero luego descubrí este recurso., Entre las muchas hojas de trabajo personalizadas que este sitio puede generar, descubrí las páginas de impresión personalizables. Puede elegir el tamaño de la línea, el estilo de escritura, si desea que los estudiantes rastreen o copien y, lo más importante, el texto que copiarán.
para mi hija, escribí una historia muy divertida basada en su vida pero con muchos adornos y giros. Ella es la estrella de la historia y quiere saber qué le pasa. Me tomó alrededor de cinco a diez minutos para llegar a suficiente contenido para llenar 27 páginas de hojas de práctica de escritura (alrededor de un mes)., Le doy una página al día para que la copie. No he oído una sola queja.
dale una oportunidad. Elija la configuración que mejor se adapte a su(s) estudiante (s) y escriba unos pocos párrafos que no podrán dejar de leer. Luego pídales que rastreen o copien una pequeña cantidad cada día.
Los niños tienden a involucrarse más con el proceso de aprendizaje si piensan que es un juego en lugar de una lección. ¿Quién no querría leer una historia protagonizada por ellos mismos?
(todavía tengo un libro de Navidad personalizado que mi padre me pidió cuando tenía tres años!,) Les incentiva a practicar su impresión o escritura cursiva dándoles una deliciosa recompensa.
esta actividad de escritura se puede adaptar para kindergarten al grado 6.
Fotográfica preguntas de Escritura
¿Qué es
Escribir una historia basada en una imagen.
Una imagen vale más que mil palabras, ¿verdad? Y nadie quiere leer un aviso de escritura de mil palabras, así que ¿por qué no probar avisos de escritura fotográfica? Esta divertida actividad de escritura es simple y se puede llevar a cabo casi sin tiempo de preparación.
primero, elija una imagen que desee mostrar. Luego, establezca un temporizador., Haga que todos (incluso usted) escriban una historia inspirada en la imagen durante quince minutos. No hay planificación para esto; esta vez estamos escribiendo por el asiento de nuestros pantalones. Cuando termine el temporizador, deje de escribir. Dé a los estudiantes la oportunidad de compartir sus historias si lo desean.
el documento companion files en la parte inferior de esta publicación incluye diez imágenes divertidas que puede usar como indicaciones de escritura.
Las imágenes suelen ser más inspiradoras que las palabras y dejan más espacio para la interpretación., Esto, combinado con el enfoque en escribir, en lugar de planificar, anima a los niños a escribir simplemente, en lugar de preocuparse por ideas o estructura.
debido a la naturaleza cronometrada e independiente de esta actividad de escritura, es mejor para los niños de los grados 5 a 12.
Convénzame
Qué es
usar una pieza creativa de escritura para influir en la opinión de alguien.
en esta actividad de escritura, los estudiantes crean una pieza de escritura persuasiva dirigida a convencerte de que su cosa favorita es la mejor, i. e., Por qué Wings of Fire es la mejor serie de dragones que jamás hayas leído, o por qué las fresas son la única fruta de la que todos podríamos vivir.
ofrezca sugerencias sobre el formato que podrían elegir, pero deje la decisión en sus manos. Pueden escribir un ensayo corto, un poema, una canción o un rap. Tal vez incluso decidan crear un folleto. Ponga el menor número posible de limitaciones a este producto final para fomentar la máxima creatividad.
cuando hayan terminado, pídales que lean lo que han escrito para tratar de persuadir a una audiencia.,
Los niños pueden ser muy persuasivos, pero los adultos a menudo los cierran cuando están tratando de hacer una discusión. Por ejemplo, cada vez que mi hija dice que tiene una lista convincente de razones por las que deberíamos dejarla conseguir un erizo, normalmente digo que no inmediatamente sin darle la oportunidad de compartir su lista.
darles la oportunidad de persuadirte sobre algo que les importa, y hacerlo en un formato con el que se sientan cómodos es una oportunidad que no querrán perder. Esta divertida actividad de escritura también les ayuda a desarrollar sus habilidades de escritura persuasiva., En sus comentarios, usted podría ofrecer puntos sobre cómo pueden mejorar su argumento aún más.
esta actividad de escritura se puede adaptar para los grados 2 a 12.
A es para el autor
qué es:
Usando fotos o dibujos, junto con la escritura original, para crear un nuevo libro del alfabeto.
si es posible, ir a un paseo por la naturaleza o al menos ir a un patio o un campo. Para esta actividad de escritura, es importante que los estudiantes tengan muchas cosas que observar. Lleve blocs de notas y bolígrafos o lápices.
Tenga tratar de encontrar una cosa para cada letra del alfabeto., Permítales ser creativos aquí :’ excess dandelions ‘ podría ser una opción perfecta para representar a X. pídales que usen sus blocs de notas para mantener una lista de lo que han encontrado.
luego, configúrelos para que funcionen. Que elijan cómo van a poner su libro. Pueden usar una página completa para cada letra, Media página o un cuarto de página. (He incluido plantillas para diseños de media y cuarta página) a continuación.
para cada letra, deben incluir un dibujo o fotografía y una pequeña cantidad de escritura., La escritura puede ser tan simple como’ C es para Crane’, o podría ser más creativa, como un poema corto o un párrafo sobre esa cosa. Determine cuánto margen de maniobra le dará con el componente de escritura basado en su edad y capacidad.
pídales que agreguen una portada y luego ensamblen su libro con grapas o perforando agujeros a lo largo del lado y atando cinta o cuerda a través de cada orificio.
esta divertida actividad de escritura funciona bien tanto para escritores reacios como ansiosos., Toma el enfoque de la escritura al incluir otras actividades como caminar afuera y dibujar, al tiempo que brinda una amplia oportunidad para practicar la impresión (para niños más pequeños) y la composición (para niños mayores).
los escritores entusiastas disfrutarán de la oportunidad de agregar prosa o hechos a sus páginas y apreciarán el desafío de encontrar algo creativo para cada página.
para esta actividad, los niños pueden trabajar de forma independiente o juntos, según el tiempo y las preferencias. Nuestra familia trabajó juntos en un solo libro y resultó genial.,
esta actividad de escritura se puede adaptar para cualquier rango de edad, desde kindergarten hasta grado 12.
obtenga los archivos complementarios
utilice el siguiente formulario para descargar todo lo que necesita para comenzar a enseñar con estas divertidas actividades de escritura creativa para niños hoy!