- inFamily Activities, Intentional Homeschooling, Resources, Writingby Sophie Elise
Murren Ihre Schüler, wenn es Zeit ist, das Schreiben zu üben? Ist es so lustig, sie dazu zu bringen, einen Aufsatz über so viel Spaß zu schreiben, wie Grapefruitsaft in Ihr Auge zu bekommen? Vielleicht ist es Zeit, stattdessen einige lustige Schreibaktivitäten auszuprobieren. Hier sind zehn der beliebtesten kreativen Schreibaktivitäten unserer Familie für Kinder.,
Breaking Kids out of a Writing Rut
Wir haben so viele Phasen des Schreibens in unserer Homeschool durchgemacht: widerstrebende Schriftsteller, frustrierte Schriftsteller, gelangweilte Schriftsteller, neugierige Schriftsteller, obsessive Schriftsteller (mein Favorit!).
Im Laufe der Jahre haben wir unzählige Schreibprogramme und Lehrpläne ausprobiert, um das Schreiben unterhaltsam und interessant zu halten. Während wir mit ein paar Programmen Erfolgsgeschichten hatten, finde ich, dass eine der besten Möglichkeiten, Kinder mit dem Schreiben zu beschäftigen, darin besteht, lustige Aktivitäten in unseren regulären Lehrplan zu integrieren.,
Hier sind zehn meiner Lieblings-Möglichkeiten, um das Schreiben Spaß für Kinder zu machen.
10 Lustige Schreibaktivitäten für Kinder
Schreiben Sie ein Comic / Graphic Novel
Mit einer Vorlage erstellen die Schüler ihren eigenen Comic oder Graphic Novel mit Sprechblasen und Anmerkungen.
Zuerst benötigen Sie eine Comic-Vorlage. Sie können Ihre eigenen zeichnen oder Kindern erlauben, dies zu tun, wenn sie wählen. Oder laden Sie die Begleitdateien am Ende dieses Beitrags herunter, um einige vorformatierte Vorlagen zu erhalten.,
Die Höhe der Anleitung, die jeder Schüler benötigt, hängt von seinem Alter und seinen Fähigkeiten ab. By design, comics und graphic novels sind direkt auf den Punkt. Sie haben keinen Platz für überflüssige Inhalte.
Daher ist es eine gute Idee, sich vorher Zeit zu nehmen und zu planen, was in der Kurzgeschichte passieren wird, entweder mit einem Story-Planer oder einfach nur mit einer schnellen Storyboard-Skizze. Sie werden ein Gefühl dafür haben wollen, was in jedem Quadrat gehen wird, bevor sie ernsthaft anfangen, die Bilder zu zeichnen.,
Lassen Sie sie zuerst die Bilder zeichnen und dann Sprach-und Gedankenblasen und Anmerkungen hinzufügen. Wenn möglich, zeigen Sie die fertigen Werke an, damit jeder sie genießen kann.
Kinder werden natürlich auf das Comic-Buch oder Graphic Novel-Format gezogen. Es macht Spaß, es ist Ansprechend, es bewegt sich schnell, und es gibt viele Bilder.
Aber die Platzbeschränkungen machen es notwendig, dass sie ihre Geschichte durchdenken, bevor sie anfangen zu schreiben, und dies ist eine so wichtige Fähigkeit zu entwickeln., Normalerweise schreiben wir, wenn wir einen Aufsatz oder eine Kurzgeschichte schreiben, einfach alles, was uns in den Sinn kommt, ohne zu bearbeiten. Oft schreiben wir viel mehr, als wir brauchen, und wenn wir später zurückgehen, um es zu lesen, stellen wir fest, dass wir nicht einmal unseren Punkt gemacht haben.
Lernen, wie man im Voraus skizziert und bestimmt Der beste Weg, um einen Punkt zu vermitteln, ist eine wichtige Fähigkeit, und das Erstellen von Comics ist eine großartige Möglichkeit, es zu lernen.
Diese Schreibaktivität kann für jede Altersgruppe, Kindergarten bis Klasse 12 angepasst werden. Jüngere Kinder benötigen möglicherweise Unterstützung beim Drucken kleiner Buchstaben.,
Gemeinsam eine Geschichte schreiben
Was es ist:
Schüler arbeiten paarweise oder in Gruppen oder mit einem Elternteil oder Schreibtrainer, um gemeinsam eine Kurzgeschichte zu schreiben.
Es gibt viele Möglichkeiten, wie zwei oder mehr Personen zusammenarbeiten können, um eine Kurzgeschichte zu schreiben. Die Methode, die Sie wählen, hängt davon ab, mit wem Sie arbeiten, wie viel Zeit Sie haben und was Ihre Ziele für die Aktivität sind. Hier sind ein paar Optionen:
- Gemeinsam schreiben: Kinder arbeiten in Paaren oder Gruppen (mit oder ohne Elternteil, Lehrer oder Schreibtrainer), um an jedem Teil der Geschichte zusammenzuarbeiten., Jeder hat Ideen und die Gruppe kommt zu einem Konsens darüber. Kinder können abwechselnd als Schreiber für die Gruppe fungieren (ein Erwachsener kann für jüngere Kinder schreiben).
Vereinbaren Sie im Voraus, wie Sie wissen, wann das Projekt abgeschlossen ist. Streben Sie eine bestimmte Anzahl von Wörtern oder Seiten an? Oder möchten Sie nur eine Geschichte mit Anfang, Mitte und Ende sehen? Vielleicht möchten Sie, dass sie ein bestimmtes Konzept üben, z. B. sehen, wie viele Ähnlichkeiten und Metaphern sie verwenden können.,
Das Ziel im Voraus zu bestimmen und zu artikulieren, stellt sicher, dass jeder weiß, worauf er hinarbeitet.
- Fortlaufendes Schreiben. Die Schüler schreiben abwechselnd Abschnitte der Geschichte. Zum Beispiel können sie Absätze oder Seiten wechseln, je nachdem, wie lange es ist.
Sie können sie entweder im Voraus über das Thema und die Plotpunkte einigen lassen oder Sie können eine Wendung hinzufügen, indem Sie sie nicht im Voraus darüber sprechen lassen und sie improvisieren lassen.,
Eine andere Variante besteht darin, dass eine Gruppe von Schülern zusammenarbeitet und jeder von ihnen einen Satz oder einen Absatz einer Geschichte schreibt und dann seine Geschichte an die Person neben ihnen weitergibt. Diese Person fährt dann mit dieser Geschichte fort, während derjenige, der sie begonnen hat, selbst mit der Geschichte einer anderen Person fortfährt. Fahren Sie fort, sie in einem Kreis weiterzugeben, bis jeder zu jeder Geschichte hinzugefügt hat, und können sie dann miteinander teilen.
- Gleichzeitig schreiben: Kinder entscheiden sich für einen Plot für eine Geschichte und teilen und erobern dann., Zum Beispiel könnten sie sich eine Geschichte einfallen lassen, die mehrere Perspektiven hat und bei der jede Person Szenen aus einer anderen Perspektive schreiben kann. Danach können sie sie in eine zusammenhängende, abgerundete Geschichte integrieren.
Meiner Erfahrung nach lieben Kinder es, Geschichten viel mehr zu erschaffen, als sie es tatsächlich lieben, sie zu schreiben, besonders wenn sie jünger sind. Der physische Akt, ihre Gedanken auf Papier zu bringen, ist zeitaufwendig und weil sich ihre Hände nicht so schnell bewegen können wie ihre Gedanken, werden Kinder oft entmutigt.,
Die Zusammenarbeit mit einem Geschwister, einem Freund, Klassenkameraden oder Erwachsenen gibt ihnen die sofortige Belohnung, in einer Geschichte voranzukommen, ohne notwendigerweise die Last tragen zu müssen, die ganze Arbeit selbst zu erledigen.
Diese Schreibaktivität kann für jede Altersgruppe, Kindergarten bis Klasse 12 angepasst werden. Niedrigere Grundschüler sollten mit einem Elternteil, Lehrer oder Schreibcoach arbeiten, der die Zusammenarbeit leiten und die Geschichte für sie aufzeichnen kann.
Eine Lieblingsgeschichte nacherzählen
Was es ist
Eine Lieblingsgeschichte lesen oder anhören und nacherzählen oder in eigenen Worten umschreiben.,
Bitten Sie einen Schüler, eines seiner Lieblingsbücher auszuwählen. Für jüngere Kinder wäre dies idealerweise ein Brettspiel oder ein Bilderbuch, während ältere Schüler ein Kapitelbuch oder einen Roman mögen. Wenn Sie sich für einen Roman entscheiden, stellen Sie sicher, dass er ihnen sehr vertraut ist, damit sie das Ganze nicht erneut lesen müssen.
Wenn es ein kürzeres Buch ist, lesen Sie es zusammen. Bitten Sie den Schüler dann, die wichtigsten Teile der Geschichte entweder mit eigenen Worten zu erzählen oder aufzuschreiben.
Eine weitere Variante: Wenn Sie mehr Zeit haben, holen Sie sich ein großes Stück Papier oder Plakat und bitten Sie die Kinder, eine Karte der Geschichte zu zeichnen., Lassen Sie sie dann Bilder der Charaktere der Geschichte zeichnen und ausschneiden und sie auf der Karte bewegen, während sie die Geschichte erzählen.
Schriftsteller lernen zu schreiben, indem sie andere Schriftsteller imitieren. Das Lesen einer Lieblingsgeschichte mit dem Ziel, ihre wichtigsten Punkte in Erinnerung zu behalten, ist ein wichtiger Schritt, um ein besserer Geschichtenerzähler zu werden. Durch das Erzählen und Nacherzählen populärer Geschichten lernen die Schüler, die Elemente einer großartigen Geschichte zu verstehen.
Diese Schreibaktivität kann für jede Altersgruppe, Kindergarten bis Klasse 12 angepasst werden., Schüler, die noch nicht lesen oder schreiben, benötigen jemanden, der die Geschichte liest und ihre Worte transkribiert.
Das Ende. Oder Der Neuanfang.
Was es ist
Die Schüler wählen ein Buch, das sie lieben, und geben ihm ein neues Ende oder eine Fortsetzung.
Lassen Sie die Schüler ein Lieblingsbuch auswählen und entscheiden, ob sie das Ende umschreiben oder eine Fortsetzung schreiben möchten.
Stellen Sie ihnen Fragen, um ihnen zu helfen, ihrem Schreiben Struktur zu geben. Hier einige Beispiele:
Wenn Sie das Ende neu schreiben:
- Was hat Ihnen am aktuellen Ende gefallen?
- Was hat dir nicht gefallen?,
- Welche Fragen hatten Sie am Ende des Buches?
- Welches Ereignis in der Geschichte hätte bei einer Änderung zu einem völlig anderen Ergebnis geführt?
- Hat die Hauptfigur bekommen, was Sie wollte, oder nicht? Was wäre passiert, wenn sie es nicht getan hätten (oder taten)?
Wenn Sie eine Fortsetzung schreiben:
- Welche Charaktere in dieser Geschichte wünschten Sie sich größere Rollen? Was hätten Sie sonst noch gerne über ihre Seiten der Geschichte erfahren?
- Was ist Ihrer Meinung nach nach nach dem letzten Kapitel der Geschichte passiert?,
- Welche anderen Bedrohungen oder Feinde könnten noch auf die Hauptfigur warten?
- Denken Sie am Ende der Geschichte über das Leben der Charaktere des Buches nach. Welcher neue Charakter oder welches neue Ereignis könnte das gefundene Gleichgewicht vollständig stürzen?
Die Aufforderung an die Schüler, ein neues Ende oder eine Fortsetzung zu schreiben, nimmt den Druck weg, eine Idee von Grund auf neu zu entwickeln, und gibt ihnen gleichzeitig eine wertvolle Gelegenheit, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.
Außerdem hilft es ihnen, die Fähigkeit des Schreibens von Endungen zu verbessern, die oft der schwierigste Teil der Geschichte sind.,
Diese Schreibaktivität kann für die Klassen 4 bis 12 angepasst werden.
Diktieren einer Story
Was es ist
Diktieren einer Story mithilfe von Spracheingabe und dann Bearbeiten
Klicken Sie mit einem Google-Dokument auf das Menü Extras und wählen Sie Spracheingabe (oder drücken Sie STRG+Umschalt+S). Klicken Sie auf das Mikrofonsymbol und lassen Sie den Schüler mit dem Diktieren beginnen.
Wenn sie fertig sind, klicken Sie erneut auf das Mikrofon. Sie können sogar Änderungen vornehmen oder Interpunktion beheben, wie sie gehen, ohne das Mikrofon zu deaktivieren.
Auch hier denken die Leute viel schneller als sie schreiben oder sogar tippen.,
Besonders für aufstrebende Schriftsteller dauert das Drucken jedes Buchstabens so lange, dass sie möglicherweise den Dampf verloren haben, wenn sie einen vollständigen Satz erhalten haben. Die Fähigkeit, die Geschichte mit der Geschwindigkeit zu diktieren, mit der sie denken und sprechen, ist sehr motivierend und konzentriert sich auf die Generierung von Ideen und den Verlauf der Handlung, nicht auf den physischen Akt des Schreibens.
Außerdem bietet diese Aktivität Kindern eine wunderbare Gelegenheit, ihre Bearbeitungsfähigkeiten zu üben.
Diese Schreibaktivität kann für jede Altersgruppe, Kindergarten bis Klasse 12 angepasst werden. Jüngere Kinder brauchen Hilfe bei der Bearbeitung.,
Erstellen Sie Mad Libs
Was es ist
die Schüler Gestaltung Mad Libs für Sie oder für jede andere
Wenn Ihre Schüler noch nie gespielt haben, Mad Libs, müssen Sie zunächst erklären, das Spiel zu Ihnen, und vielleicht haben Sie eine Praxis Runden zu bekommen verwendet, um das Konzept. Hier ist ein Beispiel für Lib, das Sie verwenden können. Es ist auch im Download der Begleitdateien unten in diesem Beitrag enthalten.
Dann lassen Sie sie die Geschichte vorbereiten. Sie können es entweder von Grund auf neu erstellen oder einen vorhandenen Text verwenden. Zum Beispiel könnten sie den ersten Absatz oder zwei eines Buches kopieren., Lassen Sie Sie es auf liniertes Papier mit doppeltem Abstand schreiben.
Als nächstes können sie einige Wörter auswählen, die aus der Geschichte entfernt werden sollen. Sobald sie die Wörter gelöscht haben, die sie entfernen möchten, sollten sie eine Linie für das leere Wort zeichnen und einen Hinweis unter die Zeile schreiben, um anzuzeigen, welche Art von Wort benötigt wird.
Es ist hilfreich, wenn sie Substantive, Verben, Adjektive und Adverbien verstehen. Wenn nicht, ist dies eine großartige Zeit, um diese Konzepte vorzustellen. Sie können auch Qualifikationsmerkmale wie „etwas, das Sie tragen „oder“ einen Job, den die Leute machen “ verwenden.,‘
So könnte eine fertige Mad Lib aussehen:
Wenn sie fertig sind die Geschichte vorbereiten, jemand anderes (ein Freund, Elternteil, Lehrer usw.) gibt ihnen die Wörter, die benötigt werden, um die Lücken zu füllen. Während der Befragte seine Antworten gibt, schreibt der Schüler sie in die Lücken. Wenn alle Lücken gefüllt sind, liest der Schüler die fertige Arbeit laut vor.
ich habe noch treffen, ein Kind, das nicht Liebe Mad Libs. Sie sind so viel Spaß! Kinder bekommen einen Kick aus einer wirklich dummen Geschichte zu machen, während subtil die Unterschiede zwischen den verschiedenen Arten von Wörtern lernen.,
Diese Schreibaktivität kann für die Klassen 4-12 angepasst werden.
Benutzerdefinierte Druckseiten
Was es ist
Erstellen benutzerdefinierter Schreibarbeitsblätter für jüngere Kinder, die das Drucken lernen
Ich weiß….Ich versprach lustige Schreibaktivitäten. Und normalerweise machen Arbeitsblätter keinen Spaß. Aber ich denke, diese sind anders.
Meine Fünfjährige übt ihre Briefe nicht gerne und sie kämpft sich in einen großen Kampf, wenn ich sie bitte, Dinge zu kopieren. Fair genug-eine herausfordernde neue Fähigkeit zu lernen ist frustrierend, auch für Erwachsene.
Aber dann habe ich diese Ressource entdeckt., Unter den vielen coolen benutzerdefinierten Arbeitsblättern, die diese Site generieren kann, habe ich die anpassbaren Druckseiten entdeckt. Sie können die Zeilengröße, den Schreibstil, die Nachverfolgung oder das Kopieren der Schüler und—was am wichtigsten ist—den Text, den sie kopieren möchten, auswählen.
Für meine Tochter habe ich eine wirklich lustige Geschichte geschrieben, die auf ihrem Leben basiert, aber mit vielen Verzierungen und Wendungen. Sie ist der Star der Geschichte und sie will wissen, was mit ihr passiert. Ich brauchte ungefähr fünf bis zehn Minuten, um genügend Inhalte zu finden, um 27 Seiten mit Übungsblättern zu füllen (etwa einen Monat wert)., Ich gebe ihr eine Seite pro Tag zum Kopieren. Ich habe keine einzige Beschwerde gehört.
probieren Sie es aus. Wählen Sie die Einstellungen aus, die am besten zu Ihren Schülern passen, und schreiben Sie einige Absätze, die sie nicht mehr lesen können. Dann lassen Sie sie jeden Tag eine kleine Menge verfolgen oder kopieren.
Kinder neigen dazu, sich mehr mit dem Lernprozess zu beschäftigen, wenn sie denken, dass es eher ein Spiel als eine Lektion ist. Wer möchte nicht selbst eine Geschichte lesen?
(Ich habe noch ein individuelles Weihnachtsbuch, das mein Vater mir bestellt hat, als ich drei war!,) Es schafft Sie zu den Proben mit Ihre Druck oder Handschrift-Handschrift, indem Sie Ihnen eine herrliche Belohnung.
Diese Schreibaktivität kann für den Kindergarten bis zur 6. Klasse angepasst werden.
Fotografische Schreiben von Eingabeaufforderungen
Was es ist
Schreiben einer Geschichte basierend auf Bild.
Ein Bild ist tausend Worte wert, oder? Und niemand will eine Tausend-Wort – Schreibaufforderung lesen, also warum nicht versuchen, fotografische Schreibaufforderungen? Diese lustige Schreibaktivität ist einfach und kann fast ohne Vorbereitungszeit abgezogen werden.
Wählen Sie zunächst ein Bild aus, das Sie anzeigen möchten. Stellen Sie dann einen timer., Lassen Sie alle (auch Sie) fünfzehn Minuten lang eine vom Bild inspirierte Geschichte schreiben. Keine Planung für diesen einen; Dieses Mal schreiben wir am Sitz unserer Hose. Wenn der Timer endet, hören Sie auf zu schreiben. Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Geschichten zu teilen, wenn sie möchten.
Das Begleitdokument für Dateien am Ende dieses Beitrags enthält zehn lustige Bilder, die Sie als Schreibaufforderungen verwenden können.
Bilder sind oft inspirierender als Worte und lassen mehr Raum für Interpretationen., Dies, kombiniert mit dem Fokus auf das Schreiben, anstatt zu planen, ermutigt Kinder, einfach zu schreiben, anstatt sich über Ideen oder Struktur zu ärgern.
Aufgrund der zeitlichen und unabhängigen Natur dieser Schreibaktivität ist es am besten für Kinder in den Klassen 5 bis 12.
Überzeugen Sie mich
Was es ist
Verwenden Sie ein kreatives Schreiben, um die Meinung eines Menschen zu beeinflussen.
In dieser Schreibaktivität erstellen die Schüler ein überzeugendes Stück, das darauf abzielt, Sie davon zu überzeugen, dass ihre Lieblingssache die Beste ist, d. H., Warum Wings of Fire die beste Drachenserie ist, die Sie jemals lesen werden, oder warum Erdbeeren die einzige Frucht sind, von der wir alle leben können.
Bieten Sie Vorschläge, welches Format sie wählen könnten, aber überlassen Sie die Entscheidung ihnen. Sie könnten einen kurzen Aufsatz schreiben, ein Gedicht, ein Lied, oder ein Rap. Vielleicht beschließen sie sogar, eine Broschüre zu erstellen. Setzen Sie so wenig Einschränkungen wie möglich auf dieses Endprodukt, um maximale Kreativität zu fördern.
Wenn sie fertig sind, lassen Sie sie lesen, was sie geschrieben haben, um ein Publikum zu überzeugen.,
Kinder können sehr überzeugend sein, aber Erwachsene schließen sie oft, wenn sie versuchen, ein Argument zu machen. Zum Beispiel, Jedes Mal, wenn meine Tochter sagt, dass sie eine überzeugende Liste von Gründen hat, warum wir sie einen Igel bekommen lassen sollten, Ich sage normalerweise sofort nein, ohne ihr die Möglichkeit zu geben, ihre Liste zu teilen.
Ihnen die Möglichkeit zu geben, Sie von etwas zu überzeugen, das ihnen wichtig ist, und dies in einem Format zu tun, in dem sie sich wohl fühlen, ist eine Gelegenheit, die sie nicht verpassen möchten. Diese lustige Schreibaktivität hilft ihnen auch, ihre überzeugenden Schreibfähigkeiten zu entwickeln., In Ihrem Feedback können Sie Punkte anbieten, wie sie ihr Argument noch weiter verbessern können.
Diese Schreibaktivität kann für die Klassen 2 bis 12 angepasst werden.
A ist für den Autor
Was es ist:
anhand von Fotos oder Zeichnungen, sowie original-schreiben, erstellen Sie ein neues alphabet Buch.
Wenn möglich, machen Sie einen Naturspaziergang oder gehen Sie zumindest auf einen Hof oder ein Feld. Für diese Schreibaktivität ist es wichtig, dass die Schüler viele Dinge zu beachten haben. Bringen Sie Notizblöcke und Stifte oder Bleistifte mit.
Lassen Sie sie versuchen, für jeden Buchstaben des Alphabets eine Sache zu finden., Lassen Sie sie hier kreativ sein: „Überschüssiger Löwenzahn“ könnte eine perfekte Wahl sein, um X darzustellen Und sie ihre Notizblöcke verwenden zu lassen, um eine Liste dessen aufzubewahren, was sie gefunden haben.
Dann setzen Sie sie auf Arbeit. Lassen Sie sie wählen, wie sie ihr Buch auslegen werden. Sie können eine ganze Seite für jeden Buchstaben, eine halbe Seite oder eine Viertelseite verwenden. (Ich habe Vorlagen für Halb – und Viertelseitenlayouts eingefügt) unten.
Für jeden Buchstaben sollten sie eine Zeichnung oder ein Foto und eine kleine Menge Schreiben enthalten., Das Schreiben kann so einfach sein wie „C ist für Crane“, oder es könnte kreativer sein, wie ein kurzes Gedicht oder ein Absatz über dieses Ding. Bestimmen Sie, wie viel Spielraum Sie ihnen mit der Schreibkomponente geben, basierend auf ihrem Alter und ihren Fähigkeiten.
Lassen Sie sie ein Deckblatt hinzufügen und montieren Sie dann ihr Buch mit Heftklammern oder indem Sie Löcher entlang der Seite stanzen und Band oder Schnur durch jedes Loch binden.
Diese lustige Schreibaktivität funktioniert sowohl für widerstrebende als auch für eifrige Autoren gut., Es konzentriert sich auf das Schreiben, indem es andere Aktivitäten wie Gehen und Zeichnen einbezieht und gleichzeitig reichlich Gelegenheit bietet, Druck (für jüngere Kinder) und Komposition (für ältere Kinder) zu üben.
Eifrige Autoren genießen die Möglichkeit, ihren Seiten Prosa oder Fakten hinzuzufügen und schätzen die Herausforderung, für jede Seite etwas Kreatives zu finden.
Für diese Aktivität können Kinder je nach Zeit und Vorlieben unabhängig oder zusammen arbeiten. Unsere Familie arbeitete zusammen an einem einzigen Buch und es stellte sich heraus, groß.,
Diese Schreibaktivität kann für jede Altersgruppe, Kindergarten bis Klasse 12 angepasst werden.
Holen Sie sich die Begleitdateien
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