Ao final deste capítulo você deverá ser capaz de:
- Descrever lousa em branco, a teoria e a tabula rasa.Define módulo cognitivo.explicar o papel dos preconceitos de aprendizagem hereditários nos Módulos cognitivos.descreva quem Jerry Fodor era e quais conceitos ele propôs.Define empirismo e seu papel na ciência moderna.Define nativismo e em que prova consiste.,
ao olhar para o assunto da teoria da ardósia em branco, a maioria das pessoas olham pela primeira vez para John Locke. No entanto, enquanto Locke é mais famoso associado com a teoria da ardósia em branco e tabula rasa, ele não foi o criador de qualquer um dos conceitos. Locke era um observador da natureza que focava muito de seu trabalho na filosofia natural. Ele falou sobre tabula rasa, embora nunca usando o termo, em duas de suas obras escritas, um ensaio sobre a compreensão humana e alguns pensamentos sobre a educação.,
Baseado no conceito de tábula rasa, lousa em branco teoria defende que nascemos sem quaisquer pensamentos ou opiniões já desenvolvidos.de acordo com a teoria da ardósia em branco, a mente está completamente em branco à nascença.,a partir daí, Educação, Meio Ambiente e experiências – que são externas, bem como materiais e/ou imateriais – moldam o processo de desenvolvimento da criança. Isso deixa um efeito duradouro em quem eles se tornam.
Locke trabalho, ao dirigir-se para o conceito de tábula rasa, também centrada no empirismo, que é a antítese da innateness, e está relacionado intimamente à lousa em branco teoria, acreditando que a experiência de formas de ideias. Uma vez que as experiências de todos são únicas, opiniões diferentes são inevitáveis.
Em John Locke vista, ardósia na teoria:
- se contra o conceito de hereditária realeza e da aristocracia – conceitos, os quais alegaram que os indivíduos tinham uma capacidade inata conhecimento superior.,
- argued against slavery-which at the time, was based on the notion that slaves were inately less than others.Locke acreditava que a discriminação baseada nestas qualidades era irracional.
Módulos cognitivos
a teoria da ardósia em branco contrastante é o conceito de módulos cognitivos.,modularidade da mente: (também conhecido como módulos mentais e módulos cognitivos), como descrito por Jerry Fodor, é um conjunto funcional de mecanismos cognitivos que trabalham juntos nos baixos níveis da mente para alcançar certas funções cognitivas de baixo nível dedicadas ao processamento de informação, sensações e funções motoras automáticas. Os módulos são rápidos, esparsos de informação, não sob controle consciente, e são especializados para lidar com uma ou duas funções específicas.
por exemplo: um sistema comum de todos os módulos cognitivos é conhecido como encapsulação de informação., Encapsulamento de informação é a idéia de que um sistema tem acesso restrito a informações que são armazenadas fora de si. Um exemplo disso é a ilusão muller-lyer. Mesmo que você saiba que ambas as linhas são do mesmo comprimento, nosso sistema visual do nosso cérebro que é modulado ainda vai ver as linhas como comprimentos diferentes porque esse sistema é afetado pela encapsulação de informações e, portanto, não tem acesso à informação externa que nos diz que as linhas são de fato o mesmo comprimento.
como cientista cognitivo, Jerry Fodor foi um proponente do nativismo – um conceito oposto à teoria da ardósia em branco. Ao invés de concordar com a teoria da ardósia em branco, Fordor acreditava que habilidades e habilidades estão presentes no cérebro desde o nascimento, e que muitos deles seriam impossíveis sem contribuição genética antes da experiência ambiental.,a modularidade da mente pode ter sido o seu trabalho mais impactante. Aqui, ele argumentou por uma abordagem calculada para os sistemas perceptuais, que ele acreditava serem automáticos e rápidos.uma das principais propostas de Fodor para a mente incluía módulos mentais, um conceito que afirma que a função do cérebro é determinada pela sua estrutura., Um exemplo disso é a linguagem do pensamento hipótese; esta hipótese razões que a mente inclui uma lógica, sistema mental que contém símbolos, que são compostos de definições de palavras, a palavra de ordem de padrões, por exemplo, em inglês, um assunto que muitas vezes vem antes de um verbo, que é seguido por um objeto (por exemplo, “o gato perseguindo o rato”) – e co-ocorrência – o grande chance de que uma palavra ou frase, siga a palavra anterior ou da fase, com base em regras gramaticais (por exemplo, em “o gato perseguindo o rato,” “perseguido” requer um objeto (“o rato”) e um sujeito (“gato”)).,
Empirismo & Nativismo
lousa em Branco, a teoria e o conceito de módulos cognitivos pode relacionar-se com o debate entre empirismo e nativismo, com lousa em branco teoria semelhante ao anterior, e o conceito de módulos cognitivos ser semelhante à tarde.empirismo: é a ideia de que o conhecimento vem de experiências através dos sentidos; o conhecimento não é inato.Nativismo: a forma como um ser humano pensa cognitivamente; o conhecimento é inato.,
as teorias têm sido continuamente debatidas, com muitos ainda concordando com um lado sobre o outro.
Os Desafios no Empirismo
O “Language instinct” defendido por Chomsky com a idéia de que as pessoas são boas em que a aprendizagem de línguas (especialmente crianças), e eles têm algum tipo de conhecimento inato da linguagem, quando eles nascem. Que ligações de volta ao conceito de tabula rasa – como as crianças são capazes de ter esse conhecimento/habilidade se elas realmente nascem como slates em branco?,
outra controvérsia é que a lógica não é física ou tangível e não pode realmente ser experimentada através dos sentidos, mas ainda permanece um conceito. No entanto, todos os seres humanos têm diferentes ideias de valores e morais, mesmo que todos tenham experiências através dos sentidos, a moral é diferente e há controvérsia em torno disso que a moral pode ser um pouco inata.
Os Desafios No Nativismo
Hume falta tonalidades de azul, que é a ideia de que foi introduzido onde a mente produziu uma idéia sem a exposição aos estímulos externos, mas apenas sentidos internos assim, a existência de empirismo não estava presente.,
the “missing shade of blue” refers to Hume’s claims that a person can be shown various colours except a specific shade of blue.
Aqui, a pessoa é mostrada diferentes tons de azul e será capaz de imaginar essa sombra sem nunca vê-la antes em sua mente, fornecendo conhecimento inato dela, provando que ideias simples não são apenas de impressões.por outro lado, o nascimento na definição deve ser substituído pela concepção, pois é quando os genes são incorporados.
Apoio ao empirismo
Existem diferentes formas de Apoio ao empirismo., Estes incluem:
- a navalha de Ockham afirma que a maneira mais simples de chegar a uma resposta é o caminho certo. O empirismo é simples porque se mais de uma pessoa pode recuperar o mesmo conhecimento através dos sentidos, torna esse pedaço de conhecimento mais provável verdadeiro.empirismo é usado na ciência como uma forma de testar uma teoria – eg, comportamento: a ideia de que o comportamento é algo que é condicionado e aprendido. Os behavioristas usam o empirismo em seus estudos, percebendo que o comportamento deve ser aprendido (portanto experimentado)., “Através do condicionamento operante, um indivíduo faz uma associação entre um comportamento particular e uma consequência” (Skinner, 1938). Os comportamentos podem ser afinados através da consequência. (As experiências são feitas, tomadas como comportamento / conhecimento, e então potencialmente alteradas).
Suporte para Nativismo
Existem alguns fatores que tendem a apoiar nativismo, no sentido de que:
- Conhecimento é considerado inato com o enlace da natureza-nutrir debate, a menos que ele é causado por factores de stress.,os sentimentos são projetados para fora, ao invés de para dentro por nossa própria resposta a fontes externas vindas de dentro de nós.a geografia física, como a formação de estruturas terrestres, vegetais e animais, é considerada natural.mudanças corporais como a menopausa, e a adolescência que tem o crescimento de pêlos do corpo, ou alterações genitais ocorrem inato.nós, como seres humanos, não podemos ver a mente desenvolver-se com os nossos olhos, a forma como vemos o corpo desenvolver-se, como o crescimento dos dentes.,
conclusões
qualquer que seja o lado do debate em que os investigadores caem, pode-se argumentar que apoio e argumentos contra ambos os lados podem ser encontrados. A teoria da ardósia em branco e o empirismo favorecem um cérebro que aprende tudo após o nascimento, enquanto os módulos cognitivos, tais como preconceitos de aprendizagem hereditários, e o nativismo argumentam por um cérebro que vem pré-programado com conhecimento que é acessado ao longo da vida. Este desacordo e tentativa de conceitualizar o cérebro continua.
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