podstawowe zasady klasycznego uwarunkowania: Pavlov
badania Ivana Pavlova nad klasycznym uwarunkowaniem głęboko poinformowały psychologię uczenia się i pole behawioryzmu.
cele uczenia się
Podsumuj proces klasycznego warunkowania
kluczowe wnioski na wynos
kluczowe punkty
- Ivan Pavlov jest znany ze swojego słynnego eksperymentu z warunkowaniem reakcji śliny u psów, który doprowadził do klasycznego warunkowania.,
- uwarunkowanie Klasyczne jest formą uczenia się, w której uwarunkowany bodziec wiąże się z niezwiązanym bezwarunkowo bodźcem, w celu wytworzenia reakcji behawioralnej znanej jako uwarunkowana odpowiedź.
- ucząc psów kojarzyć dźwięk brzęczyka z karmieniem, Pavlov ustanowił Zasady warunkowania klasycznego.
- na podstawie prac Pavlova opracowano różne terapie behawioralne służące radzeniu sobie z lękiem i lękiem, takie jak odczulanie i powódź.,
kluczowe pojęcia
- behawioryzm-podejście do psychologii skupiające się na zachowaniu, negujące jakiekolwiek niezależne znaczenie dla umysłu i zakładające, że zachowanie jest determinowane przez środowisko.
- Hans Eysench: (1916-1997) niemiecki psycholog, który jest najbardziej znany ze swojej pracy nad inteligencją i osobowością.
- terapia behawioralna: podejście do psychoterapii, które koncentruje się na zestawie metod mających na celu wzmocnienie pożądanych zachowań i wyeliminowanie niepożądanych zachowań, bez zajmowania się psychoanalitycznym stanem podmiotu.,
- warunek: kształtowanie zachowania osobnika lub zwierzęcia.
Iwan Pawłow (1849-1936) był rosyjskim naukowcem, którego praca z psami miała wpływ na zrozumienie, w jaki sposób odbywa się nauka. Dzięki swoim badaniom ustalił teorię warunkowania klasycznego.
Ivan Pavlov: Pavlov jest znany ze swoich badań nad klasycznymi uwarunkowaniami, które miały wpływ na zrozumienie uczenia się.,
podstawowe zasady warunkowania klasycznego
warunkowanie Klasyczne jest formą uczenia się, w której uwarunkowany bodziec (CS) staje się związany z niezwiązanym bezwarunkowym bodźcem (US) w celu wytworzenia odpowiedzi behawioralnej znanej jako uwarunkowana odpowiedź (CR). Odpowiedź uwarunkowana jest wyuczoną odpowiedzią na wcześniej neutralny bodziec. Bodziec bezwarunkowy jest zwykle bodźcem znaczącym biologicznie, takim jak jedzenie lub ból, który wywołuje odpowiedź bezwarunkową (ur) od początku., Bodziec uwarunkowany jest zwykle neutralny i nie wywołuje na początku żadnej konkretnej reakcji, ale po uwarunkowaniu wywołuje reakcję uwarunkowaną.
wymieranie jest zmniejszeniem odpowiedzi uwarunkowanej, gdy bodziec uwarunkowany nie jest już prezentowany z bodźcem uwarunkowanym. Gdy prezentowany jest tylko bodziec uwarunkowany, Jednostka wykazuje słabszą i słabszą odpowiedź, a ostatecznie nie ma odpowiedzi. W Warunkach warunkujących klasycznie następuje stopniowe osłabienie i zanik warunkowanej reakcji., W związku z tym spontaniczny powrót do zdrowia odnosi się do powrotu uprzednio wygaszonej warunkowej reakcji po okresie odpoczynku. Badania wykazały, że przy powtarzających się cyklach ekstynkcji / odzysku, uwarunkowana reakcja jest zwykle mniej intensywna z każdym okresem odzysku.
słynne badanie Pavlova
najbardziej znany z eksperymentów Pavlova obejmuje badanie śliny psów., Pavlov początkowo badał ślinę psów, ponieważ była ona związana z trawieniem, ale gdy prowadził badania, zauważył, że psy zaczną ślinotoczyć za każdym razem, gdy wejdzie do pokoju—nawet jeśli nie miał jedzenia. Psy kojarzyły jego wejście do pokoju z karmieniem. Doprowadziło to Pavlova do zaprojektowania serii eksperymentów, w których używał różnych obiektów dźwiękowych, takich jak brzęczyk, do warunkowania reakcji ślinotoku u psów.,
zaczął od dźwięku brzęczyka za każdym razem, gdy jedzenie zostało podane psom i stwierdził, że psy zaczną się ślinić natychmiast po usłyszeniu brzęczyka—nawet przed zobaczeniem jedzenia. Po pewnym czasie Pavlov zaczął brzmieć brzęczyk, nie dając żadnego jedzenia w ogóle i odkrył, że psy nadal ślinotok na dźwięk brzęczyka nawet w przypadku braku jedzenia. Nauczyli się kojarzyć dźwięk brzęczyka z karmieniem.,
Jeśli spojrzymy na eksperyment Pavlova, możemy zidentyfikować cztery czynniki klasycznego uwarunkowania w pracy:
- bezwarunkową reakcją było naturalne ślinienie się psów w odpowiedzi na widzenie lub wąchanie ich jedzenia.
- bezwarunkowym bodźcem był widok lub zapach samego jedzenia.
- bodźcem uwarunkowanym było bicie dzwonu, które wcześniej nie miało związku z jedzeniem.
- uwarunkowaną odpowiedzią było zatem ślinienie się psów w odpowiedzi na dzwonienie dzwonka, nawet gdy nie było jedzenia.,
Pavlov z powodzeniem powiązał odpowiedź bezwarunkową (naturalne ślinotok w odpowiedzi na jedzenie) z bodźcem uwarunkowanym (brzęczyk), ostatecznie tworząc odpowiedź uwarunkowaną (ślinotok w odpowiedzi na brzęczyk). Na podstawie tych wyników Pavlov ustalił swoją teorię warunkowania klasycznego.
uwarunkowanie Klasyczne: przed uwarunkowaniem, bodziec bezwarunkowy (żywność) wywołuje reakcję bezwarunkową (ślinotok), a bodziec neutralny (dzwonek) nie wywołuje efektu., Podczas kondycjonowania, bodziec bezwarunkowy (pokarm) jest prezentowany wielokrotnie tuż po prezentacji bodźca neutralnego (dzwon). Po kondycjonowaniu, bodziec neutralny sam wytwarza uwarunkowaną reakcję (ślinotok), stając się tym samym bodźcem uwarunkowanym.
odpowiedź neurologiczna na uwarunkowania
zastanów się, jak reakcja uwarunkowana zachodzi w mózgu. Kiedy pies widzi jedzenie, wizualne i węchowe bodźce wysyłają informacje do mózgu poprzez ich odpowiednie ścieżki nerwowe, ostatecznie aktywując gruczoły śliny do wydzielania śliny., Reakcja ta jest naturalnym procesem biologicznym, ponieważ ślina wspomaga trawienie pokarmu. Gdy pies słyszy brzęczyk, a jednocześnie widzi jedzenie, bodziec słuchowy aktywuje związane szlaki neuronowe. Jednak, ponieważ ścieżki te są aktywowane w tym samym czasie, co inne ścieżki nerwowe, istnieją słabe reakcje synapsowe, które występują między bodźcem słuchowym a reakcją behawioralną. Z czasem synapsy te są wzmacniane tak, że tylko dźwięk brzęczyka (lub dzwonka) aktywuje ścieżkę prowadzącą do ślinotoku.,
behawioryzm i inne badania
Filozof Bertrand Russell twierdził, że praca Pawłowa była ważnym wkładem w filozofię umysłu. Badania Pavlova przyczyniły się również do teorii osobowości Hansa Eysencha o introwersji i ekstrawersji., Eysench opierał się na badaniach Pavlova na psach, hipotezując, że różnice w podnieceniu, które wystawiane psy były spowodowane wrodzonymi różnicami genetycznymi. Następnie eysench rozszerzył badania na cechy osobowości człowieka.
badania Pavlova doprowadziły do rozwoju ważnych technik terapii behawioralnej, takich jak powódź i odczulanie, dla osób zmagających się ze strachem i lękiem. Odczulanie jest rodzajem odwrotnego uwarunkowania, w którym jednostka jest wielokrotnie narażona na rzecz, która powoduje niepokój., Powódź jest podobna w tym, że naraża jednostkę na rzecz powodującą niepokój, ale robi to w bardziej intensywny i długotrwały sposób.