Ved slutten av dette kapitlet, bør du være i stand til å:
- Beskrive blanke ark teori og tabula rasa.
- Definere kognitiv modul.
- Forklare rollen heritable læring skjevheter i kognitiv moduler.
- Beskrive som Jerry Fodor var og hva konsepter han foreslo.
- Definere empiricism og dens rolle i moderne vitenskap.
- Definere nativism og hva det bevis som det består av.,
Når du ser på emnet blanke ark teori, de fleste folk først ser ut til John Locke. Imidlertid, mens Locke er mest kjent forbundet med blanke ark teori og tabula rasa, var han ikke skaperen av enten konseptet. Locke var en observatør av naturen som fokusert mye av sitt arbeid på naturfilosofi. Han snakket om tabula rasa, mens du aldri bruker begrepet, i to av hans skriftlige arbeider, Et Essay Om Menneskelig Forståelse, og Noen Tanker Om Utdanning.,
Basert på konseptet av tabula rasa, blanke ark teori hevder at vi er født uten noen tanker eller meninger som allerede er utviklet.
i Henhold til blanke ark teori, sinnet er helt blank på fødselen.,
Fra det, utdanning, miljø, og erfaringer – som er eksterne, samt materiale og/eller immaterielle – form barnets prosess av utvikling. Dette etterlater en varig innvirkning på hvem som blir de.
Locke ‘ s arbeid, mens du snakker til begrepet tabula rasa, også fokusert på empiricism – som er det motsatte av innateness, og er nært beslektet med blanke ark teori –, tro erfaring former ideer. Siden alle erfaringer er unike, ulike meninger er uunngåelig.
I John Lockes syn, blanke ark teori:
- argumenterte mot begrepet arvelig kongelige og adelen – konsepter som hadde anført at de personene som hadde en medfødt høyere kunnskap.,
- argumenterte mot slaveri – som på den tiden var basert på forestillingen om at slaver ble medfødt mindre enn andre.
- argumentert for likestilling av alle mennesker – alle unike sett blant etniske grupper, kjønn og enkeltpersoner var ikke medfødt, men av erfaring; Locke mente diskriminering basert på disse kvalitetene var irrasjonell.
Kognitiv Moduler
Kontrasterende blanke ark teori er begrepet kognitiv moduler.,
Fleksibilitet i Tankene: (også kjent som mental moduler og kognitiv moduler) som beskrevet av Jerry Fodor er en funksjonell samling av kognitive mekanismer som virker sammen i lave nivåer av sinnet for å oppnå visse lavt nivå kognitive funksjoner dedikert til informasjonsbehandling, opplevelser og automatisk motoriske funksjoner. Modulene er rask, enkel informasjon, ikke under bevisst kontroll, og er spesialisert for å behandle ett eller to spesifikke funksjoner.
For Eksempel: Et felles system for alle kognitiv moduler er kjent som Informasjon Innkapsling., Informasjon innkapsling er ideen om at et system har begrenset tilgang til informasjon som er lagret utenfor seg selv. Et eksempel på dette er den müller-lyer illusjon. Selv om du vet at begge linjene er de samme lengde, vår visuelle system av hjernen vår som er modulert vil fortsatt se de linjene som er forskjellige lengder fordi at systemet er påvirket av informasjon innkapsling og har dermed ikke tilgang til utenfor informasjon som forteller oss at linjene er faktisk det samme lengde.
Som en kognitiv vitenskapsmann, Jerry Fodor var en forkjemper for nativism – et konsept som er motsatt av blanke ark teori. Snarere enn å bli enig med blanke ark teori, Fordor mente at ferdigheter og evner som er til stede i hjernen fra fødselen av, og at mange av dem ville være umulig uten genetiske bidrag før miljømessige erfaring.,
Fleksibilitet i Tankene kan ha vært hans mest effektive arbeid. Her argumenterte han for en beregnet tilnærming til perseptuelle systemer, som han trodde var automatisk og rask.
En av Fodor ‘ s viktigste forslag til sinn, inkludert mental moduler, et konsept som sier at funksjonen av hjernen er bestemt av dets struktur., Et eksempel på dette er språk-tanke-hypotesen; denne hypotesen grunner til at sinnet har en logisk, mental system som inneholder symboler, som består av definisjoner av ord, ord-for-mønstre – for eksempel i engelsk, et motiv som ofte kommer før et verb, som er etterfulgt av et objekt (dvs. «katten jaget mus») – og co-forekomst – det stor sjanse for at et ord eller en frase vil følge de forrige ord eller fase, basert på grammatiske regler (dvs. i «katten jaget mus,» «jaget» krever et objekt («mus») og et fag («cat»)).,
Empiricism & Nativism
Blanke ark teori og begrepet kognitiv moduler kan forholde seg til debatten mellom empiricism og nativism, med blanke ark teori være lik den tidligere, og begrepet kognitiv modulene som ligner på senere.
Empiricism: Er ideen om at kunnskap kommer fra opplevelser via sansene; kunnskap er ikke medfødt.
Nativism: hvordan et menneske tenker kognitivt; kunnskap er medfødt.,
teoriene har vært kontinuerlig diskutert, med mange fortsatt bli enig med en side over den andre.
Utfordringene i Empiricism
«Språk instinkt» anført av Chomsky med ideen om at folk er flinke til å lære språk (særlig barn), og de har noen slags medfødt kunnskap for språk når de er født. Som lenker tilbake til begrepet tabula rasa – hvordan er barn i stand til å ha denne kunnskapen/evne til om de virkelig er født som blanke slates?,
en Annen kontrovers er at logikken er ikke fysiske eller materielle og ikke kan virkelig oppleves via sansene, men er fortsatt et konsept. Men alle mennesker har ulike ideer om verdier og moral, selv om alle har erfaringer via sansene moral alle forskjellige, og det er uenighet rundt dette at moral kan være noe medfødt.
Utfordringene I Nativism
Hume mangler nyanser av blått som er ideen som ble introdusert hvor sinnet produsert en idé uten eksponering for ytre stimuli, men bare indre sanser slik at eksistensen av empiricism ikke var til stede.,
Den «mangler nyanser av blått» refererer til Hume hevder at en person kan være vist ulike farger, bortsett fra en bestemt nyanser av blått.
Her, den personen er vist forskjellige nyanser av blått, og vil være i stand til bildet som skygge, uten noen gang å se det før i deres sinn, og gir medfødt kunnskap om det, beviser enkle ideer er ikke bare fra visninger.
På den annen side, fødsel i definisjonen bør erstattes av begrep som det er når gener få innarbeidet.
Støtte for Empiricism
Det finnes forskjellige former for støtte for empiricism., Disse inkluderer:
- Ockham ‘ s razor sier den enkleste måten å komme til et svar som er den riktige måten. Empiricism er enkelt fordi hvis mer enn én person kan hente den samme kunnskapen via sansene det gjør at kunnskapen mer sannsynlig sant.
- Empiricism er brukt i science som en måte å teste en teori – f.eks, Behaviourism: ideen om at atferd er noe som er klimatiserte og lært. Behaviourists bruk empiricism i sine studier ved å innse at atferd må læres (derfor erfarne)., «Gjennom operant conditioning, en person gjør en sammenheng mellom en bestemt atferd, og en konsekvens» (Skinner, 1938). Atferd kan være finjustert av gjennom konsekvens. (Erfaringer er gjort, er tatt inn som atferd/kunnskap, da potensielt endret).
Støtte for Nativism
Det er ganske mange faktorer som har en tendens til å støtte nativism, i den forstand at:
- Kunnskap er ansett som medfødte med linking av nature-nurture-debatten, med mindre det er forårsaket av miljømessige stressfaktorer.,
- Følelser er projisert utover, heller enn innover ved vår egen respons til eksterne kilder kommer fra usa.
- Fysisk geografi, for eksempel dannelse av Jord, planter og dyr strukturer er ansett som naturlig.
- Kroppslig endring, for eksempel overgangsalderen, og ungdom som har vekst av kroppshår, eller genital endringer oppstår medfødt.
- Vi som mennesker ikke kan se sinnet utvikle seg med det blotte øye, måten vi ser på kroppen utvikler som den økende av tenner.,
Konklusjon
Uansett hvilken side av debatten forskere faller på, man kunne argumentere for at støtte og argumenter mot en av sidene kan bli funnet. Blanke ark teori og empiricism favør en hjerne som lærer alt etter-fødsel, mens kognitiv moduler, slik som heritable læring skjevheter, og nativism argumentere for en hjerne som kommer forhåndsprogrammert med kunnskap som er tilgjengelig gjennom hele livet. Denne uenighet og forsøk på å konseptualisere hjernen fortsetter.
Anstey, P. R. (2011). John Locke og naturfilosofi. Oxford: OUP Oxford.
Honderich, T. (2005)., The Oxford companion å filosofi (2. utg). Oxford: OUP Oxford.
McGinn, C. (02/18/2016). Medfødt kunnskap : mysteriet i MIT Press. doi:10.7551/mitpress/9780262029391.003.0004
Pinker, Steven (2002). Den blanke ark: The modern denial of human nature. New York, New York: Penguin Group.
Rey, Georges (2018). Husker Jerry Fodor og hans arbeid. Tankene & Språk, 33(4), 321-341.