À la fin de ce chapitre, vous devriez être en mesure de:
- Décrire la théorie de l’ardoise vierge et tabula rasa.
- Définir cognitives module.
- Expliquer le rôle des biais d’apprentissage héritables dans les modules cognitifs.
- Décrivez qui était Jerry Fodor et quels concepts il a proposés.
- Définir l’empirisme et son rôle dans la science moderne.
- Définir le nativisme et en quoi il consiste.,
Lorsque vous examinez le sujet de la théorie de l’ardoise vierge, la plupart des gens se tournent d’abord vers John Locke. Cependant, alors que Locke est le plus célèbre associé à la théorie de l’ardoise vierge et tabula rasa, il n’était pas le créateur de l’un ou l’autre concept. Locke était un observateur de la nature qui a concentré une grande partie de son travail sur la philosophie naturelle. Il a parlé de tabula rasa, sans jamais utiliser le terme, dans deux de ses œuvres écrites, Un Essai Sur La Compréhension Humaine et Quelques Réflexions Sur l’éducation.,
Basée sur le concept de tabula rasa, la théorie de l’ardoise vierge soutient que nous sommes nés sans aucune pensée ou opinion déjà développée.
Selon ardoise vierge théorie, l’esprit est complètement vide à la naissance.,
À partir de là, l’éducation, l’environnement et les expériences – externes, matérielles et/ou immatérielles – façonnent le processus de développement de l’enfant. Cela laisse un effet durable sur qui ils deviennent.
Le travail de Locke, tout en parlant du concept de tabula rasa, s’est également concentré sur l’empirisme – qui est l’antithèse de l’innéité et est étroitement lié à la théorie de l’ardoise vierge–, croyant que l’expérience façonne les idées. Puisque les expériences de chacun sont uniques, des opinions différentes sont inévitables.
Selon John Locke, blank slate theory:
- s’opposait au concept de royauté héréditaire et d’aristocratie – concepts qui soutenaient que les individus avaient une connaissance supérieure innée.,
- a argumenté contre l’esclavage-qui à l’époque, était basé sur l’idée que les esclaves étaient naturellement moins que les autres.
- plaidait pour l’égalité de tous les peuples – toute unicité observée parmi les groupes ethniques, les sexes et les individus n’était pas innée mais issue de l’expérience; Locke pensait que la discrimination fondée sur ces qualités était irrationnelle.
Modules cognitifs
La théorie de l’ardoise blanche contrastée est le concept de modules cognitifs.,
Modularité de l’esprit: (également connu sous le nom de modules mentaux et de modules cognitifs) tel que décrit par Jerry Fodor, est un groupe fonctionnel de mécanismes cognitifs qui travaillent ensemble dans les bas niveaux de l’esprit pour atteindre certaines fonctions cognitives de bas niveau dédiées au traitement de l’information, aux sensations et aux fonctions motrices automatiques. Les modules sont rapides, peu d’informations, ne sont pas sous contrôle conscient et sont spécialisés pour gérer une ou deux fonctions spécifiques.
Par exemple: Un système commun à tous les modules cognitifs est connu sous le nom d’Encapsulation de l’information., L’encapsulation de l’information est l’idée qu’un système a un accès restreint aux informations stockées en dehors de lui-même. Un exemple de ceci est l’illusion muller-lyer. Même si vous savez que les deux lignes ont la même longueur, notre système visuel de notre cerveau qui est modulé verra toujours les lignes comme des longueurs différentes parce que ce système est affecté par l’encapsulation de l’information et n’a donc pas accès aux informations extérieures nous disant que les lignes sont en fait de la même longueur.
En tant que scientifique cognitif, Jerry Fodor était un partisan du nativisme – un concept opposé à la théorie de l’ardoise vierge. Plutôt que d’être d’accord avec la théorie de l’ardoise vierge, Fordor croyait que les compétences et les capacités sont présentes dans le cerveau dès la naissance, et que beaucoup d’entre elles seraient impossibles sans contribution génétique avant l’expérience environnementale.,
La Modularité de l’Esprit a peut-être été son œuvre la plus percutante. Ici, il a plaidé pour une approche calculée des systèmes perceptifs, qui, selon lui, étaient automatiques et rapides.
L’une des principales propositions de Fodor pour l’esprit comprenait des modules mentaux, un concept qui stipule que la fonction du cerveau est déterminée par sa structure., Un exemple de ceci est l’hypothèse du langage de la pensée; cette hypothèse explique que l’esprit comprend un système mental logique qui contient des symboles, qui sont composés des définitions des mots, des modèles d’ordre des mots-par exemple, en anglais, un sujet vient souvent avant un verbe, qui est suivi d’un objet (c. – à – d. « le chat a chassé la souris”)-et la co – occurrence-la forte chance qu’un mot ou une phrase suive le mot ou la phase précédente, basée sur des règles grammaticales (c.-à-d. dans « le chat a chassé la souris”, « chassé” nécessite un objet (« la souris”) et un sujet (« le chat”)).,
Empirisme& Nativisme
La théorie de l’ardoise vierge et le concept de modules cognitifs peuvent se rapporter au débat entre l’empirisme et le nativisme, la théorie de l’ardoise vierge étant similaire à la première, et le concept de modules cognitifs étant similaire à la dernière.
Empirisme: Est l’idée que la connaissance vient des expériences via les sens; la connaissance n’est pas innée.
Nativisme: la façon dont un être humain pense cognitivement; la connaissance est innée.,
Les théories ont été continuellement débattues, beaucoup étant toujours d’accord avec un côté sur l’autre.
Les défis de l’empirisme
L ‘ « instinct du langage” soutenu par Chomsky avec l’idée que les gens sont bons pour apprendre les langues (en particulier les enfants) et qu’ils ont une sorte de connaissance innée du langage à leur naissance. Quel lien avec le concept de tabula rasa-comment les enfants peuvent-ils avoir cette connaissance/capacité s’ils sont vraiment nés comme des ardoises vierges?,
Une autre controverse est que la logique n’est pas physique ou tangible et ne peut pas vraiment être vécue via les sens, mais reste toujours un concept. Cependant, les humains ont tous des idées différentes sur les valeurs et la morale, même si tout le monde a des expériences via les sens la morale diffère toutes et il y a une controverse autour de cela que la morale pourrait être quelque peu innée.
Les défis du nativisme
La nuance de bleu manquante de Hume qui est l’idée qui a été introduite où l’esprit a produit une idée sans exposition à des stimuli externes mais seulement à des sens internes, de sorte que l’existence de l’empirisme n’était pas présente.,
La « nuance de bleu manquante” fait référence aux affirmations de Hume selon lesquelles une personne peut être montrée de différentes couleurs, sauf une nuance de bleu spécifique.
Ici, la personne est montrée différentes nuances de bleu et sera capable d’imaginer cette nuance sans jamais la voir auparavant dans son esprit, en fournissant une connaissance innée de celle-ci, prouvant que les idées simples ne sont pas seulement des impressions.
D’autre part, la naissance dans la définition devrait être remplacée par la conception car c’est à ce moment que les gènes sont incorporés.
Appui à l’Empirisme
Il existe différentes formes de soutien à l’empirisme., Ceux-ci incluent:
- Le rasoir d’Ockham déclare que le moyen le plus simple d’obtenir une réponse est le bon moyen. L’empirisme est simple car si plus d’une personne peut récupérer la même connaissance via les sens, cela rend cette connaissance plus probable.
- L’empirisme est utilisé en science comme un moyen de tester une théorie – par exemple, le comportementisme: l’idée que le comportement est quelque chose qui est conditionné et appris. Les comportementalistes utilisent l’empirisme dans leurs études en réalisant que le comportement doit être appris (donc expérimenté)., « Par le conditionnement opérant, un individu établit une association entre un comportement particulier et une conséquence” (Skinner, 1938). Les comportements peuvent être affinés par conséquence. (Les expériences sont faites, prises en tant que comportement / connaissance, puis potentiellement modifiées).
Soutien au nativisme
Il y a un certain nombre de facteurs qui tendent à soutenir le nativisme, en ce sens que:
- La connaissance est considérée comme innée avec le lien du débat nature-nourrir à moins qu’elle ne soit causée par des facteurs de stress environnementaux.,
- Les sentiments sont projetés vers l’extérieur, plutôt que vers l’intérieur par notre propre réponse à des sources externes venant de nous.
- La géographie physique telle que la formation de la Terre, des structures végétales et animales est considérée comme naturelle.
- Changement corporel comme la ménopause, et l’adolescence qui a la croissance des poils du corps, ou des changements génitaux se produit innée.
- En tant qu’êtres humains, nous ne pouvons pas voir l’esprit se développer avec nos yeux nus, la façon dont nous voyons le corps se développer, comme la croissance des dents.,
Conclusions
Quel que soit le côté du débat sur lequel les chercheurs tombent, on pourrait soutenir que des arguments et des arguments contre l’une ou l’autre des parties peuvent être trouvés. La théorie de l’ardoise vierge et l’empirisme favorisent un cerveau qui apprend tout après la naissance, tandis que les modules cognitifs, tels que les biais d’apprentissage héritables, et le nativisme plaident pour un cerveau préprogrammé avec des connaissances accessibles tout au long de la vie. Ce désaccord et cette tentative de conceptualiser le cerveau se poursuivent.
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