Am Ende dieses Kapitels sollten Sie in der Lage sein:
- Beschreiben Sie die Theorie und die Tabula rasa.
- Kognitives Modul definieren.
- Erklären Sie die Rolle der erblichen lernen Verzerrungen in der kognitiven Module.
- Beschreiben Sie, wer Jerry Fodor war und welche Konzepte er vorschlug.
- Definieren Sie den Empirismus und seine Rolle in der modernen Wissenschaft.
- Definiere den Nativismus und woraus er besteht.,
Bei der Betrachtung des Themas der Blank Slate-Theorie schauen die meisten Menschen zuerst auf John Locke. Während Locke jedoch am bekanntesten mit Blank Slate Theory und Tabula Rasa in Verbindung gebracht wird, war er nicht der Schöpfer von beiden Konzepten. Locke war ein Beobachter der Natur, der einen Großteil seiner Arbeit auf Naturphilosophie konzentrierte. Er sprach über Tabula rasa, während er den Begriff nie verwendete, in zwei seiner schriftlichen Werke, Ein Essay über menschliches Verständnis und einige Gedanken über Bildung.,
Basierend auf dem Konzept der Tabula rasa argumentiert die Blank Slate-Theorie, dass wir ohne bereits entwickelte Gedanken oder Meinungen geboren werden.
Nach Blank slate Theorie ist der Geist bei der Geburt völlig leer.,
Von dort aus prägen Bildung, Umwelt und Erfahrungen – die sowohl äußerlich als auch materiell und / oder immateriell sind – den Entwicklungsprozess des Kindes. Dies hinterlässt eine dauerhafte Wirkung darauf, wer sie werden.
Lockes Arbeit konzentrierte sich, während er mit dem Konzept der Tabula rasa sprach, auch auf den Empirismus – der das Gegenteil von Angeborenheit ist und eng mit der Blank slate theory zusammenhängt – und glaubte, dass Erfahrung Ideen prägt. Da die Erfahrungen aller einzigartig sind, sind unterschiedliche Meinungen unvermeidlich.
Nach Ansicht von John Locke argumentierte blank slate theory:
- gegen das Konzept der erblichen Könige und Aristokratie-Konzepte, die argumentiert hatten, dass die Individuen ein angeborenes höheres Wissen hatten.,
- argumentierte gegen die Sklaverei-die zu der Zeit auf der Vorstellung beruhte, dass Sklaven von Natur aus weniger waren als andere.
- argumentierte für die Gleichheit aller Menschen – jede Einzigartigkeit zwischen ethnischen Gruppen, Geschlechtern und Individuen war nicht angeboren, sondern aus Erfahrung; Locke glaubte, Diskriminierung aufgrund dieser Eigenschaften sei irrational.
Kognitive Module
Kontrastierende leere Schiefertheorie ist das Konzept der kognitiven Module.,
Modularität des Geistes: (auch als mentale Module und kognitive Module bezeichnet), wie von Jerry Fodor beschrieben, ist eine funktionale Ansammlung kognitiver Mechanismen, die auf den niedrigen Ebenen des Geistes zusammenarbeiten, um bestimmte kognitive Funktionen auf niedriger Ebene zu erreichen, die der Informationsverarbeitung, den Empfindungen und den automatischen motorischen Funktionen gewidmet sind. Module sind schnell, spärlich von Informationen, nicht unter bewusster Kontrolle, und sind spezialisiert auf eine oder zwei spezifische Funktionen zu handhaben.
Zum Beispiel: Ein gemeinsames System aller kognitiven Module wird als Informationskapselung bezeichnet., Informationskapselung ist die Idee, dass ein System den Zugriff auf Informationen eingeschränkt hat, die außerhalb von sich selbst gespeichert sind. Ein Beispiel dafür ist die Müller-Lyer-Illusion. Selbst wenn Sie wissen, dass beide Linien die gleiche Länge haben, wird unser visuelles System unseres Gehirns, das moduliert wird, die Linien immer noch als unterschiedlich lang ansehen, da dieses System von der Informationskapselung betroffen ist und somit keinen Zugriff auf die äußeren Informationen hat, die uns sagen, dass die Linien tatsächlich die gleiche Länge haben.
Als Kognitionswissenschaftler war Jerry Fodor ein Befürworter des Nativismus – ein Konzept, das der Theorie von Blank slate entgegengesetzt war. Anstatt der Theorie von Blank Slate zuzustimmen, glaubte Fordor, dass Fähigkeiten und Fertigkeiten von Geburt an im Gehirn vorhanden sind und dass viele von ihnen ohne genetischen Beitrag vor Umwelterfahrung unmöglich wären.,
Die Modularität des Geistes mag seine wirkungsvollste Arbeit gewesen sein. Hier argumentierte er für eine kalkulierte Herangehensweise an Wahrnehmungssysteme, die seiner Meinung nach automatisch und schnell waren.
Einer der Hauptvorschläge von Fodor für den Geist umfasste mentale Module, ein Konzept, das besagt, dass die Funktion des Gehirns durch seine Struktur bestimmt wird., Ein Beispiel dafür ist die Sprache des Denkens Hypothese; Diese Hypothese besagt, dass der Geist ein logisches, mentales System enthält, das Symbole enthält, die aus den Definitionen von Wörtern, Wortordnungsmustern bestehen-zum Beispiel kommt in Englisch ein Subjekt oft vor einem Verb, dem ein Objekt folgt (dh „die Katze hat die Maus gejagt“) – und Co – Vorkommen-die hohe Wahrscheinlichkeit, dass ein Wort oder eine Phrase dem vorherigen Wort oder der vorherigen Phase folgt, basierend auf grammatikalischen Regeln (dh in „die Katze hat die Maus gejagt“, „gejagt“ erfordert ein Objekt („die Maus) und ein Thema („die Katze“)).,
Empirismus & Nativismus
Die Blank Slate-Theorie und das Konzept der kognitiven Module können sich auf die Debatte zwischen Empirismus und Nativismus beziehen, wobei die Blank Slate-Theorie der ersteren ähnelt und das Konzept der kognitiven Module dem späteren ähnelt.
Empirismus: Ist die Idee, dass Wissen aus Erfahrungen über die Sinne kommt; Wissen ist nicht angeboren.
Nativismus: die Art, wie ein Mensch kognitiv denkt; Wissen ist angeboren.,
Die Theorien wurden laufend debattiert, mit vielen noch Zustimmen, einer Seite über die andere.
Die Herausforderungen in der Empirismus
„Die Sprache Instinkt“, argumentierte von Chomsky mit der Idee, dass Menschen gut auf das lernen von Sprachen (vor allem Kinder) und Sie haben einige Art von angeborenen Wissens für die Sprache, wenn Sie geboren werden. Welche Links zurück zum Konzept der Tabula rasa – wie können Kinder dieses Wissen/Können haben, wenn sie wirklich als leere Schiefer geboren werden?,
Eine weitere Kontroverse ist, dass Logik nicht physisch oder greifbar ist und nicht wirklich über die Sinne erfahren werden kann, aber immer noch ein Konzept bleibt. Allerdings haben Menschen alle unterschiedliche Vorstellungen von Werten und Moral, auch wenn jeder Erfahrungen hat, über die sich die Moral unterscheidet, und es gibt Kontroversen darüber, dass Moral etwas angeboren sein könnte.
Die Herausforderungen In der Nativismus
Hume ‚ s missing shade of blue-das ist die Idee, die eingeführt wurde, wo der Geist produzierte eine Idee, die ohne Einwirkung äußerer Reize, sondern nur die inneren Sinne, so dass die Existenz des Empirismus war nicht vorhanden.,
Der „fehlende Blauton“ bezieht sich auf Humes Behauptungen, dass einer Person verschiedene Farben außer einem bestimmten Blauton gezeigt werden können.
Hier werden der Person verschiedene Blautöne gezeigt und sie kann sich diesen Farbton vorstellen, ohne ihn jemals zuvor in ihrem Kopf gesehen zu haben, indem sie angeborenes Wissen darüber vermittelt und beweist, dass einfache Ideen nicht nur aus Eindrücken stammen.
Andererseits sollte die Geburt in der Definition durch die Empfängnis ersetzt werden, da dann Gene einbezogen werden.
Unterstützung für Empirismus
Es gibt verschiedene Formen der Unterstützung für Empirismus., Dazu gehören:
- Ockhams Rasiermesser besagt, dass der einfachste Weg zu einer Antwort der richtige Weg ist. Empirismus ist einfach, denn wenn mehr als eine Person dasselbe Wissen über Sinne abrufen kann, wird dieses Wissen wahrscheinlicher wahr.
- Empirismus wird in der Wissenschaft verwendet, um eine Theorie zu testen – zB Behaviorismus: die Idee, dass Verhalten etwas ist, das konditioniert und gelernt wird. Behaviourists verwenden Empirismus in Ihren Studien durch die Erkenntnis, dass Verhalten gelernt werden müssen (daher erlebt)., „Durch operante Konditionierung macht ein Individuum eine Assoziation zwischen einem bestimmten Verhalten und einer Konsequenz“ (Skinner, 1938). Verhaltensweisen können durch Konsequenz fein abgestimmt werden. (Erfahrungen werden gemacht, als Verhalten/Wissen aufgenommen, dann potenziell verändert).
Unterstützung des Nativismus
Es gibt einige Faktoren, die dazu neigen, den Nativismus zu unterstützen, in dem Sinne, dass:
- Wissen wird als angeboren angesehen mit der Verknüpfung der Natur-Pflege-Debatte, es sei denn, es wird durch Umweltstressoren verursacht.,
- Gefühle werden nach außen projiziert, anstatt nach innen durch unsere eigene Reaktion auf externe Quellen, die aus uns kommen.
- Physikalische Geographie wie die Bildung von Erd -, Pflanzen-und Tierstrukturen gelten als natürlich.
- Körperliche Veränderungen wie Menopause und Adoleszenz, die das Wachstum von Körperhaaren hat, oder Genitalveränderungen treten angeboren auf.
- Wir als Menschen können nicht sehen, dass sich der Geist mit bloßen Augen entwickelt, so wie wir Körperentwicklung sehen, wie das Wachsen von Zähnen.,
Schlussfolgerungen
Was auch immer die Seite der Debatte Forscher fallen auf, man könnte argumentieren, dass die Unterstützung und die Argumente, die gegen eine der beiden Seiten kann gefunden werden. Blank Slate Theorie und Empirismus begünstigen ein Gehirn, das alles nach der Geburt lernt, während kognitive Module, wie vererbbare Lernverzerrungen, und Nativismus argumentieren für ein Gehirn, das mit Wissen vorprogrammiert ist, auf das während des gesamten Lebens zugegriffen wird. Diese Meinungsverschiedenheit und der Versuch, das Gehirn zu konzeptualisieren, gehen weiter.Anstey, P. R. (2011). John Locke und Naturphilosophie. Oxford: OUP Oxford.Honderich, T. (2005)., Die Oxford companion to philosophy (2nd ed.). Oxford: OUP Oxford.
McGinn, C. (18.02.2016). Angeborenes Wissen : Das Geheimnis in der MIT-Presse. doi:10.7551/mitpress/9780262029391.003.0004
Pinker, Steven (2002). The blank slate: Die moderne Leugnung der menschlichen Natur. New York, NY: Penguin Group.
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